9 клас географія

Вітаю! Розпочнемо разом навчання;

Підручник:

https://shkola.in.ua/2468-heohrafiia-9-klas-boiko-2021.html

Атлас:

https://znayshov.com/Books/Details/heohrafiia/9klas/atlas_9_heohraf_kapustenko/1649

Вересень

Повторення

урок 1

Тема: Повторення. Географічна карта та робота з нею

урок 2

Тема:Повторення. Географічний простір України. Природні умови.

Урок 3

Тема: Повторення. Населення України та світу

Урок 4

Діагностична контрольна робота 

Виконати роботу і надіслати на електронну адресу: lyudmila0110avd@gmail.com

І Завдання з вибором однієї правильної відповіді (по 0,5 балів)

1. Україна за адміністративно – територіальним устроєм:

А федеративна            

Б унітарна                     

В колоніальна

Г монархія

2. Протяжність України із заходу на схід становить:

А 893 км                           

Б 1056 км                        

В 1316 км

Г 2650 км

3.На кліматичній карті для демонстрації середньої температури січня або липня використано умовні знаки:

А спосіб ареалів             

Б спосіб картограм         

В спосіб ізоліній

Г спосіб значковий

4.Найбільший за площею з перелічених ПТК України:

А Кримські гори                                     

Б Степ

В Українське Полісся                              

Г Лісостеп.

5.Найвологіше місце України знаходиться на території:

А Степу                                                 

Б Українського Полісся

В Лісостепу                                            

Г Українських Карпат.

6. Із запропонованого переліку оберіть рослину, занесену до Червоної книги України:

А граб                                                

Б ковила Лессінга

В дуб звичайний                              

Г ряст порожнолистий 

7. Оберіть з переліку тварину, занесену до Червоної книги України:

А миша польова                                  

Б тушканчик

В норка                                                

Г ворон 

8. Згаслим вулканом у Кримських горах є:

А Роман-Кош         

Б Карадаг                      

В Аюдаг              

Г Еклізі-Бурун

ІІ Завдання на встановлення послідовності або відповідності (по 0,25 балів за кожну правильну відповідність або послідовність)

9.Розташуйте міста України в порядку зменшення в них кількості населення (від найбільшого до найменшого).

А Харків                 

Б Умань                  

В Запоріжжя              

Г Чернігів

10.Установіть послідовність націй в порядку зменшення їх чисельності в Україні (від найбільшого до найменшого).

А росіяни               

Б кримські татари  

В українці                  

Г гагаузи

11.Встановити відповідність між географічними об̕ єктами і ПТК, в межах яких вони розташовані:

1. Острів Джарилгач 

2.Утлюцький лиман 

3. гора Говерла    

4. Озеро Світязь

А Українські Карпати

Б Кримські гори

В Мішані ліси                            

Г Чорне море

Д Азовське море

12.Встановити відповідність між типовими компонентами природи і ПТК, в межах яких вони проявляються:

1. каштанові ґрунти  

2. найбільше опадів  

3. заболоченість території 

4. сип білоголовий

А Українські Карпати

Б Кримські гори

В Мішані ліси       

Г Степ

Д Лісостеп

ІІІ Завдання з використанням математичних розрахунків або карти. (по 1 балу)

13.Використовуючи масштаб карти «Україна. Політико-адміністративний поділ» (1:3500000), визнач відстань між Одесою та Вінницею, яка на цій карті складає 10 см.

14 . Користуючись картою атласу «Україна. Політико-адміністративний поділ», визнач різницю місцевого часу між містом Миколаїв (32º сх.д) та містом Київ (30º сх.д).

ІV Завдання відкритого типу. (2 бали)

15. Для яких країн характерна «хибна урбанізація»? Поясніть це явище. Які її наслідки?

Урок 5

Тема:ОБ'ЄКТ, ПРЕДМЕТ ТА МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ЕКОНОМІЧНОЇ ГЕОГРАФІЇ.

Домашнє завдання: опрацювати §1 (с.4-9)

Урок 6

Тема:Національна економіка. Поняття «економічний розвиток» та його показники.

Домашнє завдання: опрацювати §2(с.11-15), §3 (с. 16-19)

Урок 7

Тема:Секторальна модель економіки країни. 

Домашнє завдання: опрацювати §3 (с.19-22), виконати практичну роботу і надіслати на ел.адресу lyudmila0110avd@gmail.com

Урок 8

Тема:Чинники розміщення виробництва. Форми суспільної організації виробництва та просторової організації економіки

Домашнє завдання: опрацювати §4,5, повторити §2,3

Завдання І етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії: 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd32keJgjH3SCDWtISInBtU9dSCOKmkF_x2G8hRXBFzg2NP5A/viewform

Урок 9

Тема:Світове господарство, світовий ринок. Міжнародний поділ праці.

Домашнє завдання: опрацювати §6 (с.34-38), виконати тест «Національна економіка»:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScZGvig7IGEahMbVzHnL6xGuXyzTu64pyXRprzpeTak3vJvZg/viewform

Урок 10

Тема:Типи економічних систем. 

Домашнє завдання: опрацювати §9 (с.39-42)

Урок 11

Тема:Типізація країн світу за рівнем економічного розвитку, місце України в ній.

Домашнє завдання: опрацювати §8 (с.43-47)

Урок 12

Тема:Практична робота №2 Позначення на контурній карті країн «Великої двадцятки» (G 20) і визначення їх місця в сучасній типізації країн за рівнем економічного розвитку.

Домашнє завдання: повторити §6,7,8

Урок 13

Тема:Просторова структура світового господарства. Сучасні тенденції розвитку світового господарства.

Тест «Світове господарство»

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdqqbsTAa61YkOlca4lFwmH8OF1Ivkt_WEjUEGIGZuRHiT1Lw/viewform

Домашнє завдання: опрацювати §9,10, повторити §2-8, виконати тест «Світове господарство»

Урок 14

Тема: Узагальнення знань за розділом «Національна економіка та світове господарство»

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe3Z6IXKGSzQPW4qMUQhceHbwXyhvt7_FX458M3jbOetFdHNQ/viewform

Розділ ІІ. Первинний сектор господарства.

Тема 1. Сільське господарство. 

Урок 15

Тема: Сільське господарство, його значення у сучасному світі.

1.Значення с/г та галузевий склад.

20% економічно активного населення світу.

Потужні виробники валової с/г продукції: Китай, Індія, США, Індонезія, Бразилія, Нігерія, Мексика, Японія, Росія, Франція.

Найбільші експортери: США, Франція, Канада, Австралія; Аргентина.

Найбільші імпортери: США, Японія, Німеччина.

2.Чинники розміщення с/г виробництва:

3.Структура земельного фонду (13,4 млрд. га):

орні землі та багаторічні насадження (сади, виноградники) – 11%, пасовища і сіножаті – 24%, ліси – 30%, землі під поселеннями, промисловими об'єктами, шляхами – до 2%, малопродуктивні і непродуктивні землі – 32%

Структура земельного фонду по регіонам – порівняльний аналіз.

-        Скільки відсотків у світі складають землі с/г призначення?

-        У якому регіоні світу найбільша частка с/г земель?

Найбільш розорані території країн: Бангладеш, України (70%), Данії, Угорщини (60%).

 Австралія, Нова Зеландія, Аргентина (близько 50%) – пасовища та сіножаті

-        Чи може з часом змінюватися структура земельного фонду?

-        Чому? З чим це пов'язано?

4.Аграрні відносини – екон. відносини, що виникають у с/г щодо володіння і використання землі, виробництва, розподілу, обміну і споживання с/г продукції.

5.Зміни у с/г в останні роки.

(запитання для самоперевірки)

-        Які види діяльності охоплює с/г?

-        Яке значення с/г у сучасному світі?

-        Які землі складають структуру земельного фонду світу?

-        Які країни мають найбільшу розораність земель?

-        Які чинники впливають на розвиток с/г?

-        Назвіть країни – найбільші виробники с/г продукції.

-        Назвіть країни – найбільші експортери с/г продукції

-        Які кольорові революції ознаменували розвиток світового с/г?

Домашнє завдання: Опрацювати §11, повідомлення с/г рослини.

Урок 16

Тема: Рослинництво світу.

(пригадайте)

-        Які сільськогосподарські культури вам відомі?

1.Значення рослинництва:

- на 80% задовольняє потреби землян у продуктах харчування;

- забезпечує сировиною виробництво тканин, мотузок, мішків, біодизельного палива, мила, каучуку.

Типи рослинництва: неполивне (богарне) та зрошувальне.

-        Як ви гадаєте, від чого залежить поширення того чи іншого типу?

Найбільші площі зрошувальних земель: Китай, Індія, США, Пакистан.

2.Склад рослинництва світу:

- вирощування зернових культур: а) хлібних та круп'яних; б) зернобобових

- вирощування кормових культур: а) одно та багаторічних трав; б) силосних; в) зернофуражних; г) коренеплодів і бульб.

- картоплярство;

- вирощування технічних культур: а) цукристих; б) волокнистих; в) олійних; г) ефіроолійних; д) каучуконосів; е) тонізуючих; є) лікарських рослин; ж) прянощів.

- вирощування овочевих культур: а) листових; б) плодових; в) коренеплодів

- вирощування баштанних культур

- вирощування цитрусових культур

- виноградарство

- садівництво

- квітникарство

- грибництво

3.Географія зернових культур

- структура світового виробництва зернових культур - діаграма(мал. 34 – с. 6)

- райони найбільшого поширення зернових культур – мал. 35, с. 66

- хлібні культури:

А)лідери з виробництва пшениці (Китай, Індія, Росія, США, Франція) – мал 36, с. 67;

Б) лідери з виробництва кукурудзи (США, Китай, Бразилія, Аргентина, Україна) – мал 37, с. 67;

- зернобобові культури – соя – сфери використання, світові лідери (США, Бразилія, Аргентина.

(робота з тематичними картами, діаграмами підручника)

4.Географія технічних культур

- цукристі культури: 

а) цукрова тростина – лідери виробництва(Бразилія, Індія, Китай, Таїланд, Пакистан) – мал. 38, с. 67; 

б) цукровий буряк – лідери виробництва (Франція, Росія, Німеччина, США, Україна) – мал 39, с. 68

- волокнисті культури: а) бавовник – лідери з виробництва (Індія, Китай, США, Пакистан, Бразилія) – мал.40, с. 68; б) льон – довгунець (Китай, Франція, Польща, Росія); в) джут (Індія, Китай, Бангладеш);

-  каучуконос – гевея – Таїланд, Індонезія;

- олійні культури – маслини - СЕредземноморя (мал. 41) – лідери – Іспанія, Аргентина; соняшник – Україна, Росія, Аргентина; ріпак – Кирай, канада, Індія; арахіс – Китай, Індія;

-  тонізуючі рослини (мал. 42, с. 69 ): 

кава – Бразилія, Колумбія, Вєтнам, Індонезія, Індія, Ефіопія; какао – Кот-дІвуар, Гана; 

чай – Китай, Індія, Кенія, Шрі – Ланка.

5.Географія картоплярства – Франція, Німеччина, Польща, Білорусь, Україна, Росія, Китай, Індія, США.

6.Географія виноградаства – Італія, Франція, Іспанія, Китай, США, Туреччина, Іран, Аргентина, Південна Африка; Україна.

Тваринництво світу.

(пригадайте)

-        Яких свійських тварин ви знаєте?

1.Значення тваринництва

- забезпечує цінними висококалорійними продуктами харчування

- забезпечує промисловість сировиною (вовною, шкірами, пір'ям)

- часто є показником рівня розвитку господарства (спосіб ведення – екстенсивний чи інтенсивний)

2.Головні напрямки тваринництва:

- скотарство

- Свинарство

- Птахівництво та ін.

3.Скотарство, географія скотарства:

- інтенсивне молочне та м'ясо – молочне скотарство – лісова, лісостепова та степова природні зони помірного поясу – США, Канада, Франція, Велика Британія, Німеччина, Польща, Україна, Росія;

- екстенсивне м'ясне скотарство – посушливі райони помірного, субтропічного та субекваторіальних поясів – Казахстан, Аргентина, Мексика, Австралія, Ефіопія;

Світовий лідер з поголів'я великої рогатої худоби – Індія.

- Як би ви пояснили причину цього? Який напрям скотарства там розвинений? Чому?

4.Свинарство – поширене всюди, окрім мусульманських країн та Ізраїлю.

- Поясніть причини?

Найбільше поголів'я у країнах Азії. Країни – лідери: Китай, США, Бразилія, Росія, Німеччина.

5.Вівчарство. географія вівчарства – м'ясного напрямку – с/г районах країн, що розвиваються; - м'ясо – вовняного напрямку – гірські райони помірного поясу Європи та Північної Америки.

Аргентина, Австралія, Нова Зеландія. Австралія – лідер за поголів'ям овець.

-        Поясніть причини лідерства Австралії.

6.Птахівництво – для більшості розвинених країн – високопродуктивне виробництво, найбільш індустріалізоване. Навколо великих міст.

7.Конярство. Табунне конярство – Китай, Монголія, Казахстан, Мексика.

- Чому саме в цих країнах розвинене табунне конярство?

Виведення породистих скакунів – країни Європи, США.

8.Виробництво продукції тваринництва

- виробництво м'яса – структура виробництва (мал. 47, с. 72), країни – лідери з виробництва м'яса – мал. 48, с. 73 -  (Китай, США, Бразилія, Бразилія, Росія, Німеччина).

- виробництво молока – країни – лідери (мал. 49, с. 73) – США, Індія, Китай, Бразилія, Німеччина.

9.Сільськогосподарські пояси світу.:

- холодний

- прохолодний

- помірний

- теплий пояс, пояс субтропічного землеробства

- жаркий, тропічний пояс.

10.Рибне господарство. Склад рибного господарства (мал. 50, с. 51), країни – лідери (Китай, Індонезія, США, Індія, Росія) – мал. 51, с. 74.

- Чому саме ці країни є лідерами з вилову риби? А які ще можна назвати країни, що лідирують у сфері рибного господарства?

Домашнє завдання:Опрацювати §, 12 13, завдання на с. 75.

Урок 17

Тема: Сільське господарство України. Рослинництво та тваринництво

(пригадайте)

З яких основних галузей складається сільське господарство?

(опрацювати параграф підручника, звернути увагу нанаступне)

1.Склад сільського господарства – за вартістю продукції переважає рослинництво (70%) над тваринництвом (30%)

(пригадайте)

-        Які сільськогосподарські культури вирощують в Україні?

-        Яких свійських тварин вирощують в Україні?

1)     Продукція с/г  забезпецює внутрішній ринок та міжнародний ринок;

2)     Експорт с/г і продовольчих товарів забезпечує більше 25% валютних надходжень України

2.Структура с/г угідь України (мал. 54 – с. 76): рілля (79%), пасовища (14%), сіножаті (6%), багаторічні насадження (1%)

3.Чинники розвитку с/ України:

- Які природні умови сприяють розвитку с/г в Україні? (рівнинний рельєф, помірний клімат, чорноземи)

- Які соціально-економічні чинники сприяють розвитку с/г в Україні? ((особливості розселення, традиції, аграрна політика держави)

- Які сучасні риси розвитку с/г України? (с.77-78)

4.Рослинництво України:

- аналіз структури посівних площ с/г культур України (мал. 55 – с. 78): зернові (55%), технічні (31%), кормові (7%), картопля (5%), овоче-баштанні культури (2%)

- виробництво зернових - аналіз картосхеми – с.79, мал. 56 – дати усно відповіді на запитання до малюнка

- виробництво технічних культур – аналіз картосхем (мал 57, 58 – с. 80; мал 59 – с. 81)

- вирощування картоплі (мал. 60 – с. 81)

- вирощування овочів та баштанних культур

- садівництво та ягідництво

- виноградарство

5.Тванинництво України:

- аналіз структури виробництва м̕ яса вУкраїні (на 2015р) – с. 84, мал. 62

- скотарство – аналіз картосхеми (мал. 61 – с. 83)

- свинарство

- птахівництво

- вівчарство

- бджільництво

- звірівництво

( запитання для самоперевірки)

-        У чому особливість структури с/г угідь України?

-        Які умови для розвитку с/г в Україні?

-        Які культури займають найбільші посівні площі України? Де їх вирощують?

-        Які відмінності у спеціалізації овочівництва північних і південних регіонів України?

-        У яких регіонах України розвивають садівництво і виноградарство?

-        Який склад тваринництва в Україні?

-        Де поширене скотарство в Україні? Які напрями воно має?

-        Де поширене свинарство?

-        У яких районах України розвинене птахівництво?

-        У яких районах України розвинене вівчарство? 

Домашнє завдання: опрацювати §14, 15, повторити §12-13, виконати тест «Рослинництво та тваринництво світу»

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdSwtq4wsS4VRDzjQVEJp_kNJgnYtHy8Rqbh6II66E6kjnlFg/viewform

Урок 18

Тема: Практична робота №3 

Визначення основних зернових і технічних культур, що їх вирощують у помірному й тропічному кліматичних поясах, та обґрунтування встановлених відмінностей.

Урок 19

Тема: Лісове господарство світу та України

Домашнє завдання: опрацювати §16, повторити §11-15

Урок 20

Тема: Контроль знань за темами «Сільське господарство», «Лісове господарство»

Виконайте роботу за посиланням:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCaOIMQli1cQqdJriwr2YYsNeIJ6928HtF8nbXAvIfmeEaUA/viewform

Урок 21

Тема: Діагностична контрольна робота з географії

Виконайте роботу за посиланням:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScjdMVNiCzD19Nacw6HG7j68Y9rHJU16EVw9Bts6bvAPzNX5A/viewform

Урок 22

Тема: Мінеральні ресурси. Показники ресурсозабезпеченості країн. 

Домашнє завдання: опрацювати §17, виконати задачу на с. 95

Урок 23

Тема: Видобування паливних ресурсів. Найбільші у світі басейни й країни за видобутком паливних ресурсів. 

ІІ семестр

січень

Урок 24

Тема:Видобування металічних руд. Країни з найбільшими обсягами видобутку металічних руд.

Домашнє завдання: опрацювати §19

Урок 25

Тема: Видобування нерудної мінеральної сировини.

Домашнє завдання: опрацювати §20, повторити §17-19

Урок 26

Тема: Електроенергетика світу. Найбільші країни – виробники та країни – споживачі електроенергії світу.

1.Паливно – енергетичний баланс.

Оцінка сумарних обсягів палива:

Сумарна енергія від джерел енергії – умовне паливо – тонни нафтового (або вугільного) еквівалента – прирівнюють кількість виробленої електроенергії з різних видів палива до енергії, виробленої 1 кг нафти(або кам. Вугілля).

Аналіз виробництва та споживання енергії 

Зміни у пріоритетах – етапи розвитку виробництва та споживання первинної енергії: «вугільний», «нафтовий», «перехідний» етап (атомна енергія, прир газ, біоресурси…) 

Канада, Франція, В. Британія, Фінляндія, Данія, Нідерланди, Австрія – найближчі 10 – 15 років планують відмовитися від використання вугілля для виробництва електроенергії.

Паливно – енергетичний баланс – відображення структури виробництва та споживання енергії в економіці країни.

Склад ПЕБ: витратна частина та прибуткова частина. 

2.Електроенергетика: склад, особливості виробництва, види електростанцій.

3.Країни – лідери з виробництва електроенергії (на 2015р)

- країни – лідери за сумарним показником, місце України (25): Китай, США, Індія, Росія, Японія.

- країни – лідери за показником на одну особу: Північна Європа – Ісландія, Норвегія, Швеція, Фінляндія; нафтовидобувні Перської затоки – Катар, Кувейт, ОАЕ; Канада, США.

4.Структура виробництва електроенергії у світі 

5.Особливості Теплової енергетики ТЕС, ТЕЦ. Основні проблеми.

6.Особливості Атомної енергетики. Основні проблеми.

7. Гідроенергетика – особливості, ГЕС, ГАЕС. Основні проблеми.

8.Альтернативне виробництво електроенергії.

Домашнє завдання: опрацювати §21, виконати тест «Добувна промисловість»    https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfCBG09OkSfZFV7QELxhMmkmQyA0ouAKBwqL8yVnKXbF8WIfQ/viewform

Урок 27

Тема: Електроенергетика України. 

Основною проблемою усіх теплових електростанцій є те, що вони є великими забруднювачами атмосфери. При спалювання низькосортного вугілля з домішками сірки утворюється діоксид сірки (сірчистий газ), який сполучаючись з водяною парою у повітрі, спричиняє кислотні дощі. До того ж вугілля не повністю згоряє. Тому важливим для ТЕС є їх модернізація, налагодження очистки викидів у атмосферу, а також використання золи і шлаку, які нагромаджуються на ТЕС. 

Усі гідроелектростанції використовують переважно, як пікові, тобто такі, які можна ввести у робочий режим у період найбільшого споживання енергії, а вночі – вивести. Щоб краще використати гідроенергію, інколи поблизу ГЕС будують гідро акумуляційні електростанції (ГАЕС). Суть їх роботи полягає в тому, що в період малих навантажень на енергосистему електроенергія витрачається на роботу насосів, які перекачують воду на певну висоту в спеціальне водосховище. Під час найбільших навантажень вода випускається і крутить додаткові турбіни ГАЕС. 

У нашій державі зараз працює чотири АЕС:

Рівненська біля міста Кузнєцовська (працює 4 енергоблоки); Південноукраїнська біля міста Южноукраїнськ (3 енергоблоки), Хмельницька біля міста Нетішин (2 енергоблоки) та Запорізька біля міста Енергодар – найпотужніша (працює 6 енергоблоків). Чорнобильська АЕС закрита у грудні 2000 року. Атомна енергетика буде надалі розвиватися, тому що в Україні відчувається дефіцит палива, особливо на правобережжі.

Проблеми галузі полягають у тому, що в Україні необхідно перейти на використання ядерних реакторів з високим ступенем надійності, пристосованих до роботи на низько збагаченому урані. Важливо налагодити роботу підприємств, які перероблятимуть уранові руди у готове паливо (поки що його транспортують з Росії). Нерозв’язаними залишаються проблеми поховання й утилізації відходів, які ще упродовж сотень років зберігають радіоактивність. В Україні таке сховище функціонує лише на Запорізькій АЕС.

Альтернативні типи електростанцій.

- вітрові ЕС- Крим (Донузлавська), Приазов’я, Передкарпаття, Причорноморя. (найбільша в Україні – Ботієвська ВЕС – Запорізька обл

- Сонячні – Крим (СЕС «Родиникове», «Перове»); Черкаська обл., Дніпропетровська обл («Солар Парк Підгородне»

- Геотермальна – Приазов’я, Крим

Енергосистема. Проблеми споживання.

Електроенергія передається на великі відстані лініями електропередач. Електростанції України об’єднані між собою в Об’єднану електроенергетичну систему (ОЕС). Створено найпотужнішу Леп Донбас – Вінниця – Бурштин – Альбертіша (Угорщина), яка проходить через Закарпаття в Угорщину. Друга така ЛЕП з’єднує Хмельницьку АЕС та польське місто Жешув. По них Україна передає за кордон частину виробленої електроенергії.

Ефективне використання енергії є пріоритетним напрямом політики більшості країн світу, у тому числі і для України. Основними шляхами розв’язання проблеми надмірного й неефективного енергоспоживання в Україні є відмова від використання застарілого та зношеного устаткування, припинення випуску неефективної продукції. Необхідно запроваджувати енергоощадливі технології, обладнання та побутові прилади, здійснювати заходи енергозбереження.

В об'єднану енергетичну систему входить 8 регіональних електроенергетичних систем: Дніпровська. Донбаська, Західна, Кримська, Південна, Південно – Західна, Північна, Центральна.

Домашнє завдання.

Опрацювати §22, повторити §21.

Урок 28

Тема:Практична робота №5 Позначення на контурній карті України найбільших електростанцій та пояснення чинників їх розміщення.

Домашнє завдання.

Опрацювати §22, повторити §21.

Тест «Електроенергетика світу та України»

І варіант.

1.До витратної частини ПЕБ відноситься:

А) видобуток різних видів палива;

Б) споживання паливно – енергетичних ресурсів;

В) виробництво електроенергії.

2.Найбільші виробники електроенергії у світі (за загальними обсягами) (2):

А)Китай;            

б)Ісландія;              

в)Ірак;                

г)США.

3.Основний чинник розміщення ТЕС:

А) споживчий;                 

б)сировинний;                 

в)науковий.

4.Основний чинник розміщення ГЕС:

А) науковий;                    

б) споживчий;                   

в)водний.

5.Встановити відповідність між типами електростанцій та їх назвами:

1) ТЕС;                            

2) ГЕС;                          

3) АЕС;                            

4) СЕС.                            

а)Солар Парк Підгороднє;

б)Хмельницька;

в)Теребле – Ріцька;

Г)Ладижинська.

6.Які ГЕС відносяться до каскаду на Дніпрі (2)?

А)Канівська;                                         

б)Дністровська;        

в)Кременчуцька;                                   

г)Запорізька.

7.Які переваги та недоліки мають атомні електростанції?

8.Які переваги та недоліки мають вітрові електростанції?

Тест «Електроенергетика світу та України»

ІІ варіант.

1.До прибуткової частини ПЕБ відноситься:

А) вивезення енергоресурсів;

Б) споживання паливно – енергетичних ресурсів;

В) видобуток різних видів палива.

2.Найбільші показники виробництва електроенергії на одну особу мають країни (2):

А)Китай;             

б)Ісландія;                 

в)США;           

г)Норвегія.

3.Основним чинником розміщення АЕС є:

А)сировинний;                     

б)Споживчий;            

 в)транспортний.

4.До альтернативних видів електростанцій відносять:

А)АЕС;                                

б)ВЕС;                            

в)ГЕС.

5.Встановити відповідність між типами електростанцій та їх назвами:

1) ТЕС;                         

2) ГЕС;                          

3) АЕС;                           

4) ВЕС.                            

а)Ботієвська;

б)Південноукраїнська;

в)Бурштинська;

 Г)Дністровська.

6.Які ГЕС відносяться до каскаду на Дніпрі (2)?

А)Бурштинська;                                   

б)Київська;        

в)Зміївська;                                          

г)Каховська.

7. Які переваги та недоліки мають теплові електростанції?

8.Які переваги та недоліки мають сонячні електростанції?

Урок 29

Темау року: Значення металургійного виробництва. Чорна металургія світу.

1.Склад чорної металургії.

2.Металургійний комбінат повного циклу.

Доменне виробництво; виробництво сталі: конвертерне, елекричне.

3.Особливості організації виробництва чорної металургії:

Концентрація

Комбінування.

4.Особливості розміщення чорної металургії (металургійні райони):

- орієнтація на сировину (залізорудні басейни): Франція (Лотарингія), США (Приозер'я), Росія (Урал), Україна (Придніпров'я – Кривий ріг), Китай (пн – сх), Південна Африка; Бразилія, Індія, Венесуела.

- орієнтація на коксівне вугілля: США (Пенсильванія), Велика Британія (Мідленд), Німеччина (Рур), Польща (Верхня Сілезія), Україна (Донбас), Росія (Кузбас)

- припортове розміщення: Італія, Франція, Велика Британія, пн – схід США, Японія, Китай, Республіка Корея, Тайвань.

5.Виробництво чорних металів у світі.

- частка регіонів світу у виплавленні сталі  – Азія (73%), Європа з рОсією (16%), Америка (10%), Африка, Автралія, Океанія (1%);

- країни – лідери з виробництва сталі  – Китай (804 млн.т), Японія (105), Індія (90), США (79), Росія (71); до десятки також входить Україна.

6.Тенденції Розвитку.

- розвиток електрометалургії – дешевша та якісніша сталь

- відмова від мартенівського способу виплавки сталі

- використання новітніх технологія: безчавунне виробництво, безперервне розливання сталі, використання плазмових технологій…

- вплив металургії на довкілля та здоров'я населення.

Домашнє завдання. Опрацювати §23, повідомлення про кольорові метали - за бажанням. Виконати тест «Електроенергетика» https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScK_TLWkPcDua4EgMpxn2VYzJhJHXR8mHLVO6nX8pWMgrahZg/viewform

Урок 30

Тема уроку: Кольорова металургія світу

(пригадайте)

-        Які корисні копалини належать до руд кольорових металів?

-        Де використовують кольорові метали?

-        Що таке постадійна (технологічна) спеціалізація?

1.Кольорова металургія, її склад: видобуток та збагачення руд кольорових металів, очищення від домішок, виробництво сплавів, переробка вторинної сировини.

Супутні виробництва: виробництво мін. добрив, виробництво бу. матеріалів, кислот…

Кольорові метали (за фізичними властивостями):

           основні: легкі (алюміній, титан, магній, натрій, калій, берилій); важкі (мідь, цинк, свинець, олово, нікель);

          легувальні (кобальт, молібден, ванадій, вольфрам, тантал, ніобій);

          благородні (золото, срібло, платина, іридій, паладій);

          рідкісні та розсіяні (цирконій, індій, германій, літій, талій, селен, вісмут, кадмій, сурма…)

Склад кольорової металургії 

2.Значення кольорових металів.

Особливості виплавки кольорових металів.

3.Чинники розміщення підприємств кольорової металургії:

- сировинний – матеріалоємке виробництво;

- енергетичний – затрати електроенергії

-        зростання транспортного чинника – порти (привозна сировина).

Спосіб організації виробництва: 

         - постадійна спеціалізація (видобуток та збагачення там, де є сировина (треті країни світу), а виплавка металів – найбільші споживачі металів та виробники електроенергії (США, Зах. Європа, Японія, Китай..)

4.Географія виробництва кольорових металів.

- виплавлення алюмінію (використання, особливості розміщення, географія) – Китай, Росія, Канада, Індія, ОАЕ;

- виробництво титану (використання, особливості розміщення, географія) – США, Китай, Японія, країни ЄС

- Виробництво міді(використання, особливості розміщення, географія) – Чилі, Перу, Демократична республіка Конго, Замбія, США, Австралія, Росія, Індонезія.

- Цинкове і свинцеве виробництва об’єднує спільність сировинної бази-руди. Азія, використовуючи власні ресурси руд, дає до 1/3 цинку в світі (лідер-КНР). Західна Європа, виділяючись з отримання цинку з привізних концентратів,-другий після Азії регіон (близько V3 продукту в світі). Північна Америка залишається провідною у виплавці свинцю (більше V3 у світі). У Східній Європі, особливо в країнах СНД, стався сильний спад в отриманні цих металів.

Ще більш чітко виражена спеціалізація у виробництві олова-Азія-3/4 у світі (лідер КНР), золота-Африка-1/4 (лідер ПАР), срібла-Північна Америка-більше 1/ 3 в світі (лідер Мексика). Першість видобутку платини-у Африки (ПАР-3/4 у світі). Східна Європа і Росія втратили свою роль у виробництві цих металів, Росія виділяється тільки паладієм (1-е місце в світі). Росія-друга в світі країна з виробництва платини, шоста-по золоту.

5.Вплив металургії на довкілля.

Домашнє завдання. Опрацювати §24.

Урок 31

Тема уроку: Металургійне виробництво України.

(пригадайте)

-        На які рудні корисні копалини багата Україна?

-        Які види виробництва охоплюють чорна та кольорова металургія?

1.Значення чорної металургії для господарства України. Зв'язки з іншими видами господарської діяльності (машинобудування, будівництво, транспорт…).

Чинники, що сприяли розвитку чорної металургії України:

-        Запаси сировини та палива

-        Незначні відстані між родовищами

-        Розвинена мережа транспортних шляхів

-        Близькість до родовищ водних джерел

-        Наявність споживачів – металомістських виробництв

-        Наявність вторинної сировини – брухту

-        Кваліфіковані працівники.

2.Географія сировинної бази чорної металургії України 

3.Географія чорної металургії України

Металургія повного циклу: Запоріжжя, Кривий Ріг, Камянське; Маріуполь, Єнакієво; Алчевськ

Великі мет. заводи (не мають повного циклу): Дніпро, Запоріжжя, Донецьк, Макіївка.

Феросплави: Запоріжжя, Нікополь.

Труби: Дніпро, Нікополь, Новомосковськ, Маріуполь, Харцизьк.

-        З'ясувати чинники розміщення підприємств чорної металургії для кожного району.

Райони чорної металургії: Придніпровський; Донецький, Приазовський.

4.Проблеми та перспективи чорної металургії: переважання мартенівського способу; застаріле обладнання; забруднення довкілля; поява електрометалургії – Запоріжжя, Дніпро, Донецьк; використання бездоменного виробництва – порошкова металургія – Бровари.

5.Чинники, що зумовили особливості розвитку кольорової металургії в Україні:

- незначна різноманітність мінерально – сировинної бази

- низький вміст корисної речовини у руді – сировинний чинник розміщення

- багатокомпонентність руди призводить до її комплексного використання

- великі затрати електроенергії – енергетичний чинник.

- негативний вплив на довкілля

6.Географія кольорової металургії України:

Алюмінієва пром – Миколаїв

Вироб. титану – Іршанськ, Вільногірськ (руди містять цирконовий концентрат); Запорізький титано – магнієвий завод; Камянське (цирконій та гафній)

Вироб. феронікелю: Побузьке

Вироб. ртуті: Горлівка (Микитівка)

Вироб золота: Мужієво

Виплавка металів з брухту: Харків, Одеса, Київ.

Практична робота №6  Позначення на контурній карті сировинної бази та основних центрів виробництва чорних металів в Україні.

Домашнє завдання. Опрацювати §25, повторити §23, 24, виконати практичну роботу №6

Урок 32

Тема уроку: Виробництво продукції хімічної і деревообробної промисловості світу.

1.Значення галузі

2.Галузева структура хімічної промисловості

3.Виробничі особливості і фактори розміщення.

- сировинний чинник – гірнича хімія, нетранспортабельна сировина (сірчані, коксові гази)

- паливно – енергетичний – виробництво синтетичного каучуку, хімічних волокон, деяких видів пластмас та синтетичних смол

- споживчий – малотранспортабельна сировина (сірчана кислота), фосфатні добрива, хімічні волокна

- водний чинник         

- науковий

- екологічний чинник.

4.Географія хімічної промисловості.

- виробництво мінеральних добрив – країни – лідери 

Азотні (60% загального обсягу)

Фосфатні – США, Марокко

Калійні – Китай, Росія, Канада, Білорусь (сировина)

-виробництво пластмас – країни – лідери Китай (25%), США, Німеччина, Саудівська Аравія, Індія (50% світового виробництва 

-виробництво хімічних волокон (синтетичні, штучні) – країни – лідери: Китай, США, Індія.

- фармацевтичне виробництво – країни – лідери: Німеччина, США, Швейцарія, Франція, Італія, Велика Британія, Ірландія, країни Бенілюксу (ознайомлення з обсягами виробництва найбільших хіміко - фармацевтичних компаній світу 

Основні регіони хім. Пром : 

5.Географія лісової та деревообробної промисловості

-виробництво пиломатеріалів: США, Росія, Канада, Бразилія, Китай, Швеція, Індонезія, Індія, Фінляндія, Німеччина; (сировинний чинник)

-виробництво паперу і картону: Китай, США, Японія, Німеччина, Канада, Швеція, Фінляндія… (сировинний, водний, енергетичний чинники) 

Домашнє завдання. Опрацювати §26,  тест "Металургія" виконати за посиланням:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScAHaVOiVB23zdGEx9Vt-odSbiXL9nqDRCU5j2X5ppuF4-35g/viewform

Урок 33

Тема уроку: Хімічне виробництво в Україні. Виробництво деревини й паперу.

1.Гірничо – хімічна промисловість України.

Прикарпаття: кам'яна сіль, калійна сіль (закриті шахти- Калуш, Стебник), сірка

Донбас: кам'яна сіль

2.Основна хімія.

Виробництво мінеральних добрив: азотних – на основі аміаку з природного газу та відходи коксо-хімічного виробництва (Рівне, Черкаси, Сєвєродонецьк; Кам'янське, Горлівка; Южне – порт) – здорожчання сировини – неконкурентоспроможні добрива; фосфорні  - споживчий чинник, привозна сировина (Суми, Кам'янське); калійні добрива – виробництво припинено.

Виробництво кислот – сірчана кислота – на основі сірчистих родовищ (Львівщина) та сірчисті гази коксохімічного та нафтопереробного виробництва.

-        Який чинник найбільше впливатиме на розміщення виробництва кислот? Чому?

-        Які центри виробництва кислот?

Виробництво соди: кальцинованої, каустичної, харчової. Сировина – камяна сіль. Чинник розміщення сировинний.

3.Промисловість органічного синтезу:

Виробництво полімерних напівпродуктів (сировина – нафта, газ, відходи коксового виробництва) – Донбас, Придніпровя: Лисичанськ, Сєвєродонецьк, Кременчук, Одеса, Запоріжжя, Камянське, Донецьк

Інші галузі:

Виробництво шин – Дніпро, Біла Церква

Лако – фарбова – Дніпро, Одеса, Вінниця, Чернівці, Суми, Дрогобич.

Фармацевтична – Київ (Дарниця, Борщагівський з.), Львів, Харків, Одеса, Запоріжжя, Житомир, Тернопіль, Умань (Черкащина), Прилуки (Чернігівщина), Лубни (Полтавщина)

Парфумерно –косметичне в. та в. побутової хімії: «Проктер енд Гембл» - Бориспіль, Покров (Дніпр.) – «Гала», «Дакс», «Шанді», «Сейфгард», «Камей» - більше 80% - експорт; «Пірана» (укр. болг.) – Харків – шампуні, косм. Засоби, зубні пасти; «Вельта Косметік» (укр-ізраїл) – Дніпро; «Ельфа» - Житомир («Зелена аптека», «Біоформула», «Біоняня»…

Райони поширення підприємств хімічної промисловості: донбас, Придніпровя та Прикарпаття.

4.Виробництво деревини і паперу в Україні.

- Що є сировиною?

- Де в Україні зосереджена сировина? Чи достатньо її?

Лісозаготівля – сировинний чинник – Карпати та Полісся.

Деревообробна промисловість: лісопильне в. – Карпати; фанерне в. – Львів, Костопіль, Оржів; в. ДСП – Свалява, Тересва, Костопіль, Київ; меблева пром. – Київ, Харків, Львів, ужгород, Свалява, Чернівці, Дніпро, Тернополь.

Виробництво Картону й паперу: сировина, елергія, вода – Обухів (київ), Понінка (Хмельниччина), Малин (Житомирщина), Дрогобич, Зміївка (Харківщина)

5. Галузевий склад промисловості будівельних матеріалів.

- видобуток та первинна обробка мінеральної сировини

- виробництво в’яжучих матеріалів

- виробництво стінових матеріалів

- виробництво стінових конструкцій (ЗБК)

- виробництво кераміки та порцеляно – фаянсове виробництво

- виробництво скла

- виробництво покрівельних матеріалів

6.Виробничі особливості галузі

- використання нерудної сировини та відходів від ТЕС та металургії

- основними чинниками розміщення є сировинний та споживчий.

7.Розміщення галузі:

- видобуток та первинна обробка мінеральної сировини – пісок, щебінь, галька, гравій, облицювальні матеріали - сировинний – на всій території – (бутовий камінь та пісок) Житомирська, Вінницька, Запорізька, Кіровоградська, Закарпатська;

- виробництво в’яжучих матеріалів – цемент, вапно, гіпс – сировинний та споживчий – Амвросіївка, Краматорськ, Кривий ріг, Дніпропетровськ, Дніпроджержинськ, Балаклія, Здолбунів, Кмянець – Подільський, Вільшани (цемент); Хмельницька обл.. (вапно)

- виробництво стінових матеріалів – цегла, керамзитоблоки, шлакоблоки – споживчий – на всій території України;

- виробництво стінових конструкцій – ЗБК – споживчий – усі великі міста; Київ, Харків, Кривий Ріг, Запоріжжя, Дніпропетровськ, Маріуполь (найбільші центри)

- виробництво кераміки та порцеляно – фаянсове виробництво – сировинний  – Харків, Слов’янськ, Славута (Хмельницької обл..)

- виробництво скла – сировинний та споживчий – Лисичанськ, Костянтинівка, Запоріжжя, Мерефа (Харківська обл.)

- виробництво покрівельних матеріалів – шифер («Балцем» - Балаклія – Харківська обл.; Івано – Франківськ, «Волиньцемент» - Здолбунів - Рівненської обл.), черепиця (Конотоп, Харків, Черкаси, Запоріжжя), профнастили (Калуш, Донецьк)

Домашнє завдання: опрацювати §27, повторити §26

Урок 34

Тема: Машинобудування у сучасному світі: роль, склад, особливості організації виробництва.Географія машинобудування світу.

1.Роль машинобудування у сучасному світі.

Етапи промислової революції:

- Машинно- технічний

- Науково – технічний

- Технологічний

- Інформаційний.

Значення, швидкі темпи розвитку.

2.Структура машинобудування:

- виробництво комп'ютерів, електронної та оптичної продукції;

- виробництво електроустаткування;

- виробництво машин і устаткування: 

а) загального призначення; 

б) спеціального призначення;

- виробництво автомобілів;

- виробництво транспортних засобів.

3.Виробничі особливості і чинники розміщення.

- сировина 

- особливості організації виробництва – спеціалізація (предметна, подетальна, технологічна) та кооперування;

- фактори розміщення – кваліфікованих трудових ресурсів, сировинний, транспортних шляхів, споживчий

4.Міжгалузеві зв’язки.

Географія машинобудування світу.

 1.Електронна промисловість.

- Продукція? (електронні компоненти, плати, комп'ютери, радіо-, комунікаційне устаткування, офісна техніка мед. та пром. апаратура, апаратура, побутові прилади…)

- Які відомі бренди вам знайомі? Які країни – їх виробники?

 Частка країн світу у виробництві продукції електроніки.

- Які тенденції ви помічаєте? Чому частка економічно розвинених країн зменшується?

Основні тенденції розвитку електронної промисловості: І - США, Японія, країни З. Європи; ІІ – східноазіатські нові індустріальні країни з дешевою робочою силою (Корея, Тайвань, Сінгапур); ІІІ – Пд-Сх Азія (Філіппіни, Таїланд, Малайзія), Лат. Америка (Мексика, Бразилія), Ц. та Сх. Європа (Чехія, Угорщина, Польща, Словаччина)

Країни – лідери з виробництва продукції електроніки: Китай, США, Японія, Р. Корея, Тайвань.

- Як європейські країни є найбільшими виробниками електронної продукції? (Німеччина, Франція, Велика Британія, Швейцарія, Італія)

 Найбільші компанії світу за доходами від реалізації продукції електроніки: Самсунг (Р. Корея). Фокскон (Тайвань), Епл (США), HP (США), Делл (США), …

Частка провідних компаній у світовому виробництві компютерів.

2.Автомобілебудування.

- Продукція?

Країни – лідери з виробництва автомобілів.

Найбільші автомобільні компанії світу

- Які сучасні тенденції у розвитку автомобілебудування? Які відомі компанії їх втілюють? (Тесла, Фарадей фьюче)

3.Літакобудування.

- Продукція? (літаки, ракети, супутники, устаткування…)

- Яким країнам належить світове лідерство? (США, країни ЄС, Росія, Бразилія, Канада – військові літаки); (Боїнг США, Ейрбас – Європа – цивільні літаки); Китай – швидкі темпи; окремі типи цивільних літаків – Україна, Італія, Швеція, Швейцарія, Австрія, Чехія, Японія, Індія, Іран, Аргентина.

4.Суднобудування.

- продукція? (доки, різні типи суден…)

Країни-лідери – Китай, Р. Корея, Японія – 90%

5.Верстатобудування

- Продукція? (верстати, ливарне, ковальсько – пресове обладнання, промислові роботи…)

Країни – лідери: Японія, Німеччина, Італія, Швейцарія, США, Тайвань, Китай.

Домашнє завдання. Опрацювати §28-29, підготувати повідомлення 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe1AMaVgGbWyWDLZbxN8izQd0cprgB1kC25uoK7Y0uRncaGcw/viewform

Урок 35

Тема: Машинобудування в Україні.

1.Географія галузей машинобудування:

- важке машинобудування

- електротехнічне машинобудування

-точне машинобудування

- верстатобудування;

- сільськогосподарське машинобудування;

- транспортне машинобудування: залізничне, автомобілебудування, літакобудування, суднобудування

2.Проблеми та перспективи розвитку машинобудування.

- застаріле обладнання;

- застарілі технології;

- необхідність інвестицій;

- необхідність технічного переоснащення

- вилучення тимчасово окупованих територій.

Домашнє завдання: Опрацювати §30, повторити §28,29

Урок 36

Тема:Практична робота №7 Позначення на контурній карті України центрів виробництва транспортних засобів та пояснення чинників їх розміщення.

Домашнє завдання. Виконати тест "Виробництво машин і устаткування"

Урок 37

Тема: Виробництво тканин, одягу, взуття у світі та Україні..

1.Значення та передумови розвитку легкої промисловості.

2.Галузева структура легкої промисловості. 

3.Виробничі особливості легкої промисловості , чинники розміщення (сировинний, споживчий та трудових ресурсів)

4.Виробництво тканин у світі:

Тканини: натуральні волокна, хімічні волокна (синтетичні, штучні)

- аналіз таблиці 8 (с. 171) – Структура світового виробництва текстильних товарів за видами волокон (1950 – 2015 рр)

- провідні позиції за обсягами виробництва тканин: Китай, Індія, США, Туреччина, Республіка Корея, Японія; Азійські країни (Тайвань, Індонезія, Бангладеш, В̕ єтнам, Пакистан)

- виробництво бавовняних тканин: окрім вище згаданих країн (Індія, Китай, Пакистан, Гонконг, Тайвань), Італія, Бразилія, Єгипет

- лляне виробництво: Китай, Франція, Білорусь, Росія, Велика британія, Індія, Бангладеш

- виробництво натурального шовку: Китай, Індія, Узбекистан, Вєтнам; Франція, Італія.

5.Виробництво одягу і взуття у світі:

- Які відомі бренди модного одягу вам відомі?

- виробництво одягу: модний одяг (розвинені країни), масове пошиття (країни Азії)

- виробництво взуття: модне взуття (Італія, Франція, Німеччина, Данія, США, Велика Британія), масове виробництво (країни Азії та Латинської Америки)

6.Географія виробництва тканин, одягу і взуття в Україні:

- текстильна: бавовняна тканина – Тернопіль («Текстерно»), вовняна – Чернігів, Харків, Суми, Богуслав (Київська обл), шовкові – Київ (натуральне волокно), Черкаси (з хім волокон), льон – Житомирська, Чернігівська області, Костянтинівка (Рівненська обл), Глухів (Сумська обл), трикотаж – Київ, Харків, Житомир, Миколаїв, Чернівці, Ужгород, Мелітополь, Червоноград (Львівська обл)

- швейна –Львів, Київ, Бердичів (Житомирська обл), Балта (Одеська обл), Тульчин (Вінницька обл), Броди (Львівська обл)

- шкіряно – взуттєва – Київ, Харків, Одеса, Дніпро, Львів, Запоріжжя, Кременчук (Полтавська обл), Вознесенськ (Миколаївська обл), Білгород-Дністровський (Одеська обл), Умань (Черкаської обл), Теребовля (Тернопільська обл)

- хутрова.

Народні промисли України

1.Вишивка – створення на шкірі та тканині узорів за допомогою ниток та голки. В України налічується приблизно 100 видів технічних прийомів вишивання – Галичина, Буковина, Закарпаття, Чернігівщина, Київщина. Харківщина, Полтава.

2.Килимарство – виготовлення килимів, а також килимових виробів (гобеленів, доріжок, килимових покриттів) ручним або машинним способом – Львівщина, Полтавщина. Київщина, Чернігівщина, Буковина, Гуцульщина

3.Гончарство – виробництво виробів з глини: різноманітного посуду, цегли, кахлів, іграшок – Опішня (Полтавська обл.), Косів (Івано-Франківська обл.), Гавареччина (Львівська обл.)

4.Ковальські ремесла – художня обробка металів, виробництво металевих скульптур, парканів, зброї, меблів – Львів, Івано-Франківськ, Ужгород, Чернівці, Київ.

5.Декоративний розпис – прикрашання розписами стін будівель, домашнього начиння, речей домашнього вжитку – меблів, посуду, тканин; писанкарство – с. Петриківка (Дніпропетровщина) Петриківський розпис; с. Космач та м. Коломия (Івано-Франківської обл.) писанкарство.

6.Художня обробка дерева – вироби з дерева; техніка: видовбування, вирізування, виточування, Різьблення (ажурна плоска різьба); орнаментальне оздоблення; вимальовування на ялині, сосні, клені – с. Диканька, Хорол (Полтавщина), Гуцульщина (Івано-Франківщина), Чернігівщина, Львівщина

7.Плетіння – плетіння з лози, рогози, соломи побутових предметів (кошики, посуд), меблів – Тернопільська обл., Чернігів, Городище (Полтавської обл.), Бромлі (Сумська обл.), Ізмаїл, Кілія (Одеська обл.), Хуст, Тячів (Закарпаття)

8.Гутництво (художнє скло) – виробництво прикрас, фігурок, посуду – Київ, Львів, Бахмут (Донецька обл.), Бережанськ, Романівка (Тернопільська обл)

Домашнє завдання.

Опрацювати §31, Виконати тест "Виробництво машин і устаткування"

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScbMjlGTPnGfeiWn2K5DNqiTbwMqGAO8EhD1utuN4anVN0wwg/viewform

Урок 38

Тема: Виробництво продуктів харчування у світі.

1.Склад харчової промисловості 

2.Найбільші ТНК з виробництва продовольства за обсягами надходжень від продажів. (мал. 142, с. 177)

3.Чинники розміщення:

- сировинний – малотранспортабельна сировина або великі обсяги – цукрова, олійна, маслоробні, плодоовочеконсервні, молочноконсервні, рибні.

- споживчий – затрати на перевезення сировини менші, ніж на перевезення готової продукції – хлібопекарська, кондитерська, молочна, пивоварна

- сировинний та споживчий разом – борошномельна, мясна.

4.Організація виробництва – технологічна спеціалізація (постадійна)

Початкова стадія переробки – сировинний чинник, подальші стадії – споживчий (наприклад, томатний концентрат (сировинний), а паста, сік (споживчий); за подібними принципами діють вирбництва: чаю, кави, цукор, вина

5.Географія виробництва продуктів харчування.

Європа :

(на власній сировині)

- мясне виробництво – Данія, Німеччина

- маслоробна – Нідерланди, Білорусь

- сироробна – Швейцарія, Франція

- Цукрова – Польща, Велика Британія

- Олійна – Італія, Україна

- Виноробна – Франція, Іспанія

Великі виробники продовольства: США, Канада, Австралія, Нова Зеландія

Країни, що розвиваються – переважання первинної обробки с/г сировини.

-        Лідери з виробництва цукру – Бразилія, Індія, Таїланд, Китай, США

-        Найбільші виробники олії – Індонезія, Китай, Малайзія, країни ЄС:

-        1) виробники пальмової олії – Індонезія, Малайзія

-        2) соєвої олії – Аргентина, Бразилія

-        3) ріпакової олії – Канада

-        4) соняшникової олії – Україна, Росія

-        Найбільші виробники мяса та мясних виробів – Китай, США, Бразилія, Австралія, Новазеландія, Данія, Нідерланди

-        Виробництво молока і молочних виробів – США, Індія, Бразилія, Китай, країни ЄС

-        Виробництво кави, чаю, какао – країни, що вирощують сировину; експортери готової продукції (США, Велика Британія, Швейцарія, Італія, Іспанія, Нідерланди, Австрія); виробники і постачальники чаю (Індія, Шрі-Ланка, Кенія, Китай, Індонезія)

-        Виробництво вина – (виробники Старого Світу і Нового Світу) – Італія, Франція, Іспанія

-        Пивоварна промисловість – Китай, США, Бразилія, Німеччина, Мексика, Росія

-        Виробництво безалкогольних напоїв – Кола, Пепсі

Домашнє завдання.Опрацювати §32, виконати географічний диктант, підготувати Дослідження «Українські та імпортні продукти в споживчому кошику вашої родини», «Традиційні продукти харчування в Україні та країнах – сусідах» .

Урок 39

Тема: Харчова промисловість України

 1.Місце харчової промисловості у економіці України.

2.Галузевий склад харчової промисловості. (мал. 141, с. 176), її виробництва на території України

3.Чинники розміщення підприємств харчової промисловості.

4.Географія галузей харчової промисловості:

- борошномельна

- цукрова

- олійно – жирова

- плодоовочева

- виноробна

- м’ясна

- молочна

- рибна

5.Міжгалузеві зв’язки харчової промисловості.

6.Проблеми та перспективи розвитку харчової промисловості.

 Дослідження «Традиційніпродукти харчування в Україні та країнах-сусідах»

Домашнє завдання. Опрацювати §33, повторити 21-32

Урок 40

Узагальнення знань за розділом «Вторинний сектор господарства» . Виконати роботу за посилання:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeRdtn_5pplsjtLdlweNGWa4tn9b8wyJWDSBda6dnePmirj9w/viewform

Урок 41

Тема: Транспорт, як вид економічної діяльності. Географія світового транспорту.

- Пригадайте, які види господарської діяльності належать до третинного сектору економіки.

- Чи впливає транспортний чинник на розміщення виробництва? 

Види транспорту – за об'єктом переміщення: пасажирський, вантажний.

Види транспорту – за способом переміщення(с. 189 – мал. 152): сухопутний (залізничний, автомобільний), водний (річковий, морський), повітряний (авіаційний, космічний), трубопровідний.

Показники роботи транспорту: обсяги перевезень (пасажироперевезення, вантажоперевезення), вантажообіг та пасажирообіг.

Пасажироперевезення – кількість пасажирів, перевезених протягом певного часу.

Вантажоперевезення – кількість перевезених вантажів протягом певного часу.

Пасажирообіг – кількість пасажирів, перевезених протягом певного часу на певну відстань (кількість пасажирів х км) – пасажирокілометри

Вантажообіг – кількість вантажу, перевезеного протягом певного часу на певну відстань (т х км) – тоннокілометри. 

Транспортна система: транспортні шляхи, підприємства, транспортні засоби та компанії, які їх обслуговують.

Складники територіальної структури транспортних систем: транспортні магістралі і транспортні вузли.

Найбільші транспортні вузли: США (Нью-Йорк, Вашингтон, Чикаго, Даллас-Форт-Верн, Сан-Франциско), Західна Європа (Лондон, Париж, Франкфурт-на-Майні) Східна Азія  - Китай (Пекін, Шанхай), Японія (Токіо), Гонконг, Сінгапур.

Регіональні транспортні системи:

Домашнє завдання: опрацювати §34, 35

Урок 42

Тема: Транспорт України.

Пригадайте:

-        Які вам відомі види транспорту?

-        Які основні показники роботи транспорту?

-        Що таке вантажоперевезення та пасажироперевезення?

-        Що таке вантажообіг та пасажирообіг?

-        Які види транспорту працюють на території України?

( опрацювання статистичного матеріалу)

Розвиток транспорту України:

-        Довжина шляхів сполучення

-        Стан дорож покриття, довжина і швидкість залізниць та автомагістралей, транспортний сервіс

Показники розвитку транспорту України:

Залізничний транспорт:

-        Розвиток Перемишль – Львів, 1861 р. – перша залізниця; Одеса – Балта, 1865 р.

-        Середня щільність колій – 38 км/ 1000 км²;

-        Залізничні магістралі, вузли (Фастів, Жмеринка, Козятин, Сміла, Знамянка, Шепетівка, Львів, Ковель, Чоп)

-        Переважаючі вантажі (вугілля, руди, метал, добрива, нафтопродукти, зерно, буд. мат, ліс).

-        Перспективи розвитку  та проблеми(електрифікація 45%, зростання з. зі швидкісним рухом, перспектива: автоматизація, адаптована ширина колій)

(аналіз картограми, робота з картою)

Автомобільний транспорт:

-        Щільність автомобільних шляхів 

-        Найважливіші автомагістралі (Київ-Житомир-Рівне-Львів-Ужгород; Київ-Полтава-Харків; Київ-Умань-Одеса; Харків-Запоріжжя-Сімферополь)

-        Проблеми, перспективи

Водний транспорт:

Морський

-        Найбільші порти

-        Каботажні та експортно – імпортні перевезення: каботаж – перевезення між портами однієї держави (малий – між портами одного моря; великий – різних морів)

-        Основні вантажі (зерно, брухт, насіння соняшнику та олія, будматеріали – вивезення, ввезення – нафта та її продукти, боксити, прод. машинобуд., легкої та харч. пром.)

-        Проблеми та перспективи

Річковий

-        Судноплавні річки

-        Річкові порти

-        Проблеми та перспективи

Трубопровідний транспорт:

-        Перший трубопровід (Дашава-Стрий-Дрогобич, 1924 р.)

-        Газопроводи (внутрішньодержавні – Шебелинка-Харків, Шебелинка-Дніпро-Кривий Ріг-Одеса, Шебелинка-захід України; транзитні – «Союз», Уренгой-Помара-Ужгорож, «Сяйво Півночі»)

-        Нафтопроводи (Кременчук, Надвірна; «Дружба», Одеса-Броди)

-        Продуктопроводи (етиленопровід – Тісауйварош (Угорщина)-Калуш)

Транспортні вузли та міжнародні транспортні коридори:

-        Транспортні вузли (Київ, Харків, Дніпро, Одеса, Львів, Запоріжжя; Кременчук, Кам'янське, Кривий Ріг, обласні центри)

-        МТК (автомобільно-залізничний №3 (Дрезден-Краків-Львів-Київ); №5 (Венеція-Будапешт-Ужгород-Львів); №9 (Гельсінкі-Санкт-Петербург-Київ-Кишинів-Бухарест-Александрополіс); водний - №7 (Дунайський)-  у перспективі ТРАНСЕКА

Отже, Пригадаємо:

-        Які види транспорту в Україні лідируют у пасажиро- та вантажоперевезеннях?

-        Які області України мають найбільшу щільність залізниць? Чому?

-        Показати на карті найбільші залізничні вузли України

-        Які області України мають найбільшу щільність автомобільних шляхів?

-        Показати на карті найбільші порти України.

-        Які транзитні трубопроводи проходять через Україну?

-        Які МТК проходять через Україну? У чому їх значення?

Опрацювати §36, повторити §34,35, дослідження.

Урок 43

Тема: Світовий ринок товарів та послуг

(подумайте)

-        Чому на полицях наших магазинів є кава, чай, банани? Як вони там опинились, адже ці культури не вирощуються в Україні?

(пригадайте)

1.Що таке торгівля? Які ви знаєте заклади торгівлі?

Торгівля – вид економічної діяльності, який забезпечує обіг товарів (переміщення зі сфери виробництва у сферу споживання).

-        Пригадайте як виникла торгівля. З чого все починалось.(натуральний обмін (бартер)…- товарно-грошові відносини)

Функція торгівлі:

1)     Доставляє товари до споживачів;

2)     Продовжує процес виробництва у сфері товарного обігу (сортування, комплектування, пакування товарів);

3)     Змінює форму власності (з товарної на грошову і навпаки);

4)     Надає торгові послуги населенню.

2.Форми торгівлі.

- в залежності від того, що реалізовується: торгівля товарами, торгівля послугами

- за формами територіальної організації: зовнішня торгівля, внутрішня торгівля

Внутрішня торгівля (за стадіями товарообігу): гуртова торгівля, роздрібна торгівля.

-        У чому різниця між гуртовою і роздрібною торгівлею? Які торгівельні заклади здійснюють такі види торгівлі?

3.Зовнішня (міжнародна) торгівля.

- Що таке міжнародна торгівля?

Результатом міжнародної торгівлі є створення світового ринку.

Світовий ринок – сукупність прямих договорів (між партнерами з різних країн), спрямованих на задоволення потреб у товарах та послугах, забезпечення необхідними ресурсами та отримання доходу.

(подумайте)

-        Хто є учасниками світового ринку? Чому виник світовий ринок?

-        Хто чи що регулює правила світового ринку?

«Правила гри» на світовому ринку контролюють: Світова організація торгівлі (СОТ), Міжнародна торгова палата, спеціалізовані організації країн – імпортерів та ексортерів сировини та продовольства (НАФТА, АСЕАН, ОПЕК, МЕРКОСУР та ін)

-        Де саме формуються торгові зв̕ язки на світовому ринку?

Центри формування торгових зв̕ язків на світовому ринку: міжнародні товарні біржі, міжнародні ярмарки, товарні аукціони, торгові доми, торгові виставки.

-        Що вам відомо про міжнародні біржі?

Міжнародна торгівля:

-        Експорт – продаж та вивезення товарів (чи надання послуг) за кордон

-        Імпорт – купівля та ввезення товарів (чи отримання послуг) із-за кордону

-        Реекспорт – вивезення товарів, раніше ввезених із-за кордону, які не піддавалися переробці у даній країні

-        Реімпорт – ввезення з-за кордону раніше вивезених з даної країни товарів без будь-якої їх переробки в закордонній країні

(подумайте)

-Наведіть приклади цих різновидів потоків міжнародної торгівлі.

4. Основні показники зовнішньої торгівлі:

1) обсяг експорту;

2) обсяг імпорту;

3) зовнішньоторгівельний обіг- сума вартісних обсягув експорту та імпорту;

4) сальдо зовнішньої торгівлі – різниця між вартісними обсягами експорту та імпорту;

5) товарна структура експорту, імпорту;

6) географічна структура експорту, імпорту – розподіл торговельних потоків за окремими країнами та їх групами.

5. Тенденції розвитку міжнародної торгівлі.

У 2016 році експорт товарів у світі склав 15,5 трлн дол. США, а комерційних послуг – 4,8 трлн дол. США. (це більше чверті світового ВВП)

(робота з таблицею 11 – с. 209 «Товарна структура міжнародної торгівлі»)

Спостерігаються тенденції:

-        Збільшення питомої ваги готових виробів і зменшення частки сировини;

-        Зростання частки машин і обладнання;

-        Інтенсифікація обміну продукцією інтелектуальної власності;

-        Стрімке зростання експорту/імпорту послуг

Зміни у географічній структурі міжнародної торгівлі (аналіз діаграм – мал. 168, 169 с. 209)

Країни-лідери за експортом товарів (2016): Китай, США, Німеччина, Японія. Нідерланди, Гонконг, Франція, Республіка Корея, Італія, В. Британія.

 Країни-лідери за імпортом товарів (2016): США, Китай, Німеччина, В. британія, Японія, Франція, Гонконг, Нідерланди, Канада, Республіка Корея.

Лідери в експорті послуг: США, В. Британія, Німеччина, Франція, Китай, Нідерланди, Японія, Індія. (на них припадає майже половина послуг)

Частка регіонів у світовому експорті товарів (мал. 170, с. 210) – Європа 38,4%, Азія 37,4%, Північна Америка 14,3%, Центральна та Південна Америка 3,3%, країни СНД 2,7%, Африка 2,4%, Австралія та Океанія 1,5%.

 Вирахуйте торгівельне сальдо  України з Туреччиною, якщо обсяги експорту товарів з України до Туреччини склали (у 2016 р.) 2 млрд дол. США, а імпорту – 1,1 млрд дол. США.

2. Вирахуйте торгівельне сальдо  України з Росією, якщо обсяги експорту товарів з України до Росії склали (у 2016 р.) 2,6 млрд дол. США, а імпорту – 5,1 млрд дол. США.

(пригадайте)

-        Що таке торгівля, її фунції?

-        Які види торгівлі ви знаєте? Їх особливості?

-        Які показники зовнішньої торгівлі? Чим експорт відрізняється від імпорту?

-        Яка сучасна структура міжнародного ринку? Країни-лідери?

Опрацювати §37, вивчити основні поняття, підготувати інформацію про СОТ, НАФТА, АСЕАН, ОПЕК, МЕРКОСУР, виконати тест "Транспорт" за посиланням: 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdlFn3-0VwLhhI8x3CQw_4l5J6wUsjJ4h0_Z-TRuA48KqJgjA/viewform

Урок 44

Тема: Торгівля в Україні

(Пригадайте)

-        Що таке торгівля?

-        До якого сектору економіки відносять торгівлю?

-        Які функції виконує торгівля?

-        Які види торгівлі вам відомі?

-        Які показники зовнішньої торгівлі?

1.Україна – активний учасник світового господарства, здійснює зовнішньоторгівельні зв̕язки з понад 180-ма національними економіками. Зовнішня торгівля має важливе значення у міжнародних відносинах.

- Що, на вашу думку, за останні десять років, вплинуло на розвиток зовнішньої торгівлі України?

1)Набуття членства у СОТ (2008) – Україна стала рівноправним партнером на світових товарних ринках (скасовано обмеження, спрощено умови доступу українських товарів на зовнішні ринки)

2)Підписання угоди про асоціацію між Україною і ЄС (2014) – угода «про поглиблену і всеохоплюючу зону вільної торгівлі» (передбачається поступове скасування мит, надання безмитного доступу певним обсягам товарів, приведення українських законів до стандартів, чинних в ЄС)

3)Криза в українсько-російських економічних і політичних відносинах – двосторонні економічні та торгівельні санкції, що спонукає українських підприємців шукати нові ринки збуту та постачання.

2.Сучасні тенденції розвитку зовнішньої торгівлі України. (аналіз графіку «Зовнішня торгівля України товарами і послугами (2000-2016 рр.) – мал. 171, с. 212

- Коли спостерігається максимум у показниках імпорту та експорту?

- Коли саме спостерігаються додатні показники сальдо зовнішньої торгівлі Україні (переважання експорту над імпортом)?

- Коли саме спостерігаються від̕ ємні показники сальдо зовнішньої торгівлі Україні (переважання імпорту над експортом)?

Отже, на динаміку зовнішньої торгівлі України впливають чинники:

-        Загальносвітові економічні кризи

-        Воєнно-політичні події в Україні

-        Загальний стан економіки в державі

-        Нестабільність світових цін

-        Чи можна ще щось додати до цього списку?

3.Зовнішня торгівля України товарами і послугами.

На 2016 р. обсяг експорту товарів з України становив 36,4 млрд дол. США, а імпорту – 39,2 млрд дол. США.

-        Вирахуйте показник сальдо зовнішньої торгівлі товарами України? 

     Додатній чи від̕ ємний показник?

Проаналізуйте товарну структуру зовнішньої торгівлі України (2016 р) – робота з діаграмами – мал 172, с. 213

-        Які товари переважають у експорті України?

-        Які товари переважають у імпорті України?

-        Які сільськогосподарські та продовольчі товари складають основу експорту України? (кукурудза, пшениця, ячмінь, насіння соняшнику, соняшникова олія)

Проаналізуйте географічну структуру української торгівлі товарами – робота з діаграмами – мал. 173, 174, с. 214.

-        У які країни спрямовані найбільші обсяги експорту товарів з України?

-        З яких країн спрямовано імпорт товарів в Україну?

Торгівля України послугами складає 10 млрд дол. США (експорт) і 5 млрд дол. США (імпорт)

-        Вирахуйте показник сальдо зовнішньої торгівлі послугами України? Додатній чи від̕ ємний показник?

-        Які послуги становлять експорт України? (транспортні, телекомунікаційні, комп̕ ютерні, інформаційні, ділові)

-        Які послуги становлять імпорт України? (транспортні, фінансові, туристичні)

Основні партнери України у експортно-імпортних операціях у сфері послуг: Росія, США, Німеччина, Велика Британія, Швейцарія, Кіпр, Бельгія, Естонія, Австрія, Франція, Польща. Нідерланди (знайти на карті)

4.Роздрібна торгівля в Україні.

- Пригадайте, які заклади роздрібної торгівлі мав відомі? (стаціонарні, тимчасово стаціонарні, пересувні, ринок)

- Як ви гадаєте, де на території України найбільше зосереджено торгівельних закладів? Від чого залежить їх кількість?

- Які нові види торгівельних закладів з̕ явилися за останні десятиліття? Які переваги інтернет-торгівлі?

- Які торгівельні мережі функціонують в Україні?

Отже, на розвиток роздрібної торгівлі в Україні впливають:

1)     Купівельна спроможність громадян та вподобання населення.

2)     Розвиток матеріально-технічної бази торгівлі та стан забезпечення її товарами.

3)     Державна правова політика у торговельній сфері.

(Пригадаємо)

-        Які останні події і як вплинули на розвиток зовнішньої торгівлі України?

-        Які товари становлять основу українського експорту?

-        Які товари становлять основу імпорту в Україну?

-        Які види послуг становлять найбільшу частку експорту та імпорту України?

-        Які чинники впливають на розвиток роздрібної торгівлі в країні?

Домашнє завдання: Опрацювати §38, §37, виконати тест«Торгівля»

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfp8Bnmu7z4aqPae2cxeguKttSgWGR04dCHwoVa2cekMOhLZA/viewform

Урок 45

Тема: Туризм як складова національної економіки, його види. 

-        Чи любите ви подорожувати? Що саме приваблює вас у подорожах?

1.Туризм, його значення.

Туризм – подорожі, що здійснюються за певними маршрутами своєю країною або за кордоном з певною метою.

Сучасний етап розвитку суспільства – етап туристичного освоєння простору. Цьому сприяє індустрія туризму. Міжнародний туризм розвивається все інтенсивніше.

Аналіз графіку «Зміни та прогнози міжнародного туристичного потоку» - мал. 175, с. 216

-        Які зміни у кількості туристів спостерігаються за графіком?

-        Які прогнози на 2030 рік?

Значення туризму:

1)     Міжнародні надходження від туризму становлять від 7 до 10% сумарного світового експорту товарів та послуг за рік. Міжнародному туризму належить найбільша частка в третинному секторі економіки з а прибутками і за кількістю зайнятих осіб. Інколи на обслуговуванні туристів базується мало не вся економіка країни. Так, кількість туристів у деякі регіони і країни світу значно перевищує кількість місцевого населення. Збільшує приток фінансових ресурсів до країни.

2)     Міжнародний туризм сприяє розширенню  активізації міжнародного торгового обміну.

3)     Стимулює розвиток багатьох галузей економіки (транспорту, торгівлі, зв̕ язку, будівництва, сільського господарства, харчової промисловості та ін.)

4)     Сприяє створенню нових робочих місць, забезпечує зайнятість населення та зростання їх доходів

5)     Відіграє значну роль у зміцненні миру у світі, поліпшенні взаєморозуміння і дружби між народами, розширенню співпраці.

6)     Підвищує міжнародний авторитет країни.

-        Що впливає на розвиток туризму у тому чи іншому регіоні?

2.Чинники розвитку туризму.

Рекреаційні ресурси – це природні й антропогенні об̕ єкти та явища, які можна використовувати для відпочинку, оздоровлення та мандрівок.

Головні чинники розвитку туризму:

1)     Наявність природних рекреаційних ресурсів (рельєф, клімат, води…)

2)     Культурно-історичні рекреаційні ресурси (пам̕ ятки історії, архітектури, культові споруди, музеї…)

3)     Суспільно-географічні чинники (ЕГП, стан соціально-економічного розвитку території, розвиток інфраструктури…)

4)     Геополітичні чинники (політична ситуація, ставлення до іноземців)

3.Туристична інфраструктура.

Туристична інфраструктура – сукупність різноманітних підприємств туристичної діяльності, які забезпечують прийом, обслуговування та перевезення туристів.

-        Які підприємства (установи) надають інформацію про запропоновані туристичні об̕ єкти і допомагають організувати подорожі? (туристичні фірми, інформаційні та рекламні служби)

-        Які підприємства (установи) надають послуги з розміщення туристів? (готелі, кемпінги, …)

-        Які підприємства (установи) надають можливості для харчування туристів? (кафе, їдальні, ресторани…)

-        Що може допомогти або завадити подорожі? (транспортне сполучення, якість шляхів сполучення, підприємства автосервісу…)

-        Які додаткові послуги очікують туристи, окрім вище згаданих? (розваги, сувеніри, …)

4.Види туризму.

Туризм за географічними показниками: у межах країни, міжнародний.

Туризм за напрямками туристичного потоку: в̕ їзний, виїзний.

Туризм за засобами пересування: пішохідний, автомобільний, велосипедний…

Туризм термінами та тривалістю подорожі: постійний і сезонний, літній або зимовий, довго- і короткотривалий.

Туризм за метою поїздки:

-        Пізнавальний або екскурсійний

-        Курортно-лікувальний

-        Діловий

-        Науковий

-        Спортивний, фестивальний

-        Релігійний або паломнийцький

-        Шопінг-туризм

-        Екологічний

-        «зелений»

5.Основні туристичні регіони світу – великі туристичні регіони з характерними особливостями. Розрізняються за критеріями: географічним розташуванням, рекреаційними ресурсами, рівнем економічного розвитку, станом туристичної інфраструктури, спрямуванням туристичних потоків.

Міжнародна туристична організація (ЮНВТО), членом якої є Україна (з 1997р.), виділяє такі регіони: (мал. 176, с. 219)

-        Європейський регіон

-        Азійсько-Тихоокеанський регіон

-        Американський регіон

-        Африканський регіон

-        Близькосхідний регіон

(проаналізувати за картосхемою)

-        Кількість прибулих туристів по кожному регіону.

-        Обсяг грошових надходжень до кожного регіону.

(робота з таблицею 12, с. 220 -  «Країни з найбільшою кількістю міжнародних туристичних відвідувань»)

Об̕ єкти Світової спадщини ЮНЕСКО 

Об̕ єкти Світової спадщини ЮНЕСКО – видатні культурні та природні цінності, що вважаються надбанням усього людства. У списку можуть бути: окремі архітектурні споруди або ансамблі, історичні центри міст й цілі міста, археологічні заповідники, природні заповідники й національні парки, унікальні природні території. Загалом у списку об̕ єктів Світової спадщини ЮНЕСКО налічується 1052 обєкти (814 культурних, 203 природних і 35 змішаних). Ці обєкти підлягають охороні.

(Робота з даграмою – мал. 177. С. 221 «Країни-лідери за кількістю об̕ єктів Світової спадщини ЮНЕСКО»)

(пригадайте)

-        Що таке туризм?

-        Які види туризму вам відомі?

-        Яке значення туризму?

-        Що таке рекреаційні ресурси?

-        Які чинники впливають на розвиток туризму?

-        Що таке туристична інфраструктура? Які підприємства та установи охоплює туристична інфраструктура?

-        Які категорії о̕ бєктів охоплює Світова спадщина ЮНЕСКО?

-        Чому саме Європейський туристичний регіон посідає провідні позиції в міжнародному туризмі?

Опрацювати §39, підготувати коротке повідомлення про один з об̕ єктів Світової спадщини ЮНЕСКО


Урок 46

Тема: Туризм в Україні. Об'єкти Світової спадщини ЮНЕСКО в Україні.

(пригадаємо)

-        Пригадайте основні чинники розвитку туризму. (природних рекреаційних ресурсів, культурно-історичні рекреаційні ресурси, суспільно-географічні, геополітичні)

-        Рельєф, кліматичні, водні та лісові ресурси є складовою чинника… (природно-рекреаційного)

-        Культові споруди, музеї, картинні галереї є складовою чинника… (культурно-історичного)

-        Соціально-економічний розвиток країни, розвиток інфраструктури, трудові ресурси є складовою чинника… (суспільно-географічного)

-        На території якого туристичного регіону розташовані піраміди Єгипту? (Близькосхідного)

-        На території якого туристичного регіону розташовано Херсонес Таврійський? (Європейського)

1.Аналіз рекреаційних ресурсів України.

Україна володіє значним туристичним потенціалом і має всі передумови для розвитку внутрішнього та міжнародного туризму.

1)     Територія України розташована в смузі кліматичного комфорту:

Сприятливі для оздоровлення і відпочинку лісові райони – курорти Ворзель, Пуща-Водиця (під Києвом); Слов̕ яногірськ (на Донбасі)

Курорти у гірських і лісових районах Карпат – Яремча, Ворохта

Курорти на морських узбережжях – Затока, Очаків, Скадовськ, Алупка, Алушта, Ялта, Судак…

Є значний потенціал для розвитку гірського туризму – комплекси «Буковель» (Івано-Франківська обл.), «Драгобрат» (Закарпатська обл), «Славське» і «Захар Беркут» (Львівська обл.)

2)     Мінеральні води в надрах України та лікувальні грязі сприяють формуванню бальнеологічних курортів:  

На Прикарпатті та в Карпатах – Немирів, Моршин, Трускавець, Поляна, Свалява

На Поділлі – Хмільник, Гусятин, Сатанів

На Чорноморсько-Азовському узбережжі – Одеса, Гола Пристань, Євпаторія, Феодосія, Бердянськ

Відомими бальнеологічними курортами є також Миргород і Слов̕ янськ.

3)     Для розвитку пізнавального туризму в Україні нараховується понад 8 тис. об̕ єктів природно-заповідного фонду (серед них 24 біосферні та природні заповідники, майже 120 національних і регіональних ландшафтних парків, понад сотня ботанічних садів, дендрологічних парків і памяток садово-паркового мистецтва), понад 130 тисяч пам̕ яток історії та культури національного та місцевого значення.

2.Об'єкти Світової спадщини ЮНЕСКО в Україні.

До списку об'єктів Світової спадщини ЮНЕСКО внесено 7 об̕ єктів України:

-        Собор Святої Софії з прилеглими монастирськими спорудами та Києво-Печерська лавра (Київ)

-        Ансамбль історичного центру міста Львів

-        Частину так званої Геодезичної дуги Струве (об̕ єкт, створений у ХІХ столітті для визначення форми та розмірів Землі) – в Україні це пункти «Баранівка», «Катеринівка», «Фельштин» (Хмельницької обл.) та «Старонекрасівка» (Одеської обл.)

-        Резиденцію митрополитів Буковини та Далмації (тепер корпус Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича)

-        Давнє місто Херсонес Таврійський (в околицях м. Севастополь, Крим)

-        Деревяні церкви Карпатського регіону – 8 церков на території України: 4 на Львівщині (у м. Жовква, м. Дрогобич, у селах Попелич та Матків), 2 – на Івано-Франківщині (м. Рогатин та с. Нижній Вербіж) і 2 на Закарпатті (с. Ужок та смт Ясіня)

-        Букові праліси Карпат – на території України поширені у 6-ти заповідних масивах на території Закарпаття

(робота з картою – мал. 178, с. 225)

3.Туристичні райони в Україні.

Туристичний район – це територіальна сукупність взаємопов̕ язаних підприємств, які спеціалізуються на обслуговуванні туристів.

На території України виділяють 5 туристичних регіонів: Причорноморський, Карпатсько-Подільський, Полісько-Столичний, харківський і Придніпровсько-Донецький.

-        В яких регіонах зосереджені об'єкти Світової спадщини ЮНЕСКО?

-        До якого туристичного району належить ваша місцевість?

4.Показники розвитку туризму в Україні. Проблеми розвитку туризму в Україні.

Максимальні показники туристичних потоків і відповідно грошових надходжень були зафіксовані з 2008 по 2013 роки. У 2016 році 18% від загальної кількості осіб припадало на внутрішніх туристів, понад 1% - на іноземних, решта – закордонні тури. Найбільше українські туристи відвідують Єгипет, Туреччину та Грузію. У тому ж таки 2016 році Україну відвідали 13,3 млн. іноземних громадян з понад 110 країн.

За версією Всесвітнього економічного форуму в Давосі, Україна у 2017 р. посіла 51 місце у світі за культурними ресурсами, 71 – за туристичним сервісом, 79-81 – за авіа-, портовою та наземною інфраструктурою, 88 за привабливістю для туристів, 98 – за екологічністю.

Наведені дані є показовими і вказують на ряд проблем у розвитку туризму, які необхідно подолати:

-        Неефективне та нераціональне використання природних рекреаційно-туристичних ресурсів

-        Занедбаність багатьох історико-культурних об̕ єктів;

-        Відсутність належної інфраструктури

-        Незадовільний стан автошляхів.

Збільшення активного міжнародного туризму для України – важливий напрям економічного зростання як країни, так і окремих регіонів. Адже іноземні туристи забезпечують надходження валюти до бюджету приймаючої країни.

(пригадайте)

-        Доведіть, що Україна володіє значним туристичним потенціалом.

-        На які природні ресурси багата Україна? Як їх використовують?

-        Які чинники гальмують розвиток туризму в Україні?

-        На які туристичні райони поділено Україну?

Опрацювати §40, створити буклет або брошуру «Туристична Херсонщина» (запропонувати туристичні маршрути по Херсонщині)

Напрямки розвитку туризму в Херсонській області

Повторити § 39, 40, створити буклет або брошуру «Туристична Херсонщина» (запропонувати туристичні маршрути по Херсонщині), виконати тест

Урок 47

Тема: Наукова й освітня діяльність, охорона здоров'я у світі та Україні.

(подумайте)

-        Пригадайте найважливіші, на ваш погляд відкриття, які замінили ручну працю і вплинули на розвиток людства.

-        Завдяки чому стали можливими ці відкриття?

Важко заперечувати важливе значення освіти й науки в розвитку суспільства. Усе, що оточує нас (окрім природних об̕ єктів), є результатом наукових винаходів, праці й надхнення багатьох людей. Однак, наукові винаходи були б неможливими без освіти. Тож зрозумілою є необхідність знань для подальшого прогресу людства.

1.Роль освіти й науки в суспільстві.

Наука – сфера діяльності людини, спрямована на набування нових знань про навколишній світ. (або наука – це особливий вид людської пізнавальної діяльності, спрямований на вироблення об̕ єктивних знань про навколишній світ)

Основні напрямки наукових досліджень: фундаментальні (теоретичні) та прикладні (практичне застосування)

-        Що таке освіта? (цілеспрямована пізнавальна діяльність людей з метою набування знань, формування вмінь, навичок та їх удосконалення)

-        Як пов̕ язані між собою освіта і наука?

-        Що таке науково-технічний прогрес? (стрімке вдосконалення техніки, технології та організації виробництва, підвищення його ефективності на основі наукових досягнень)

Пріоритетні напрямки науково-технічного розвитку:

1. Комплексна механізація, автоматизація, роботизація виробництва;
2. Розвиток електроніки та комп̕ ютеризація;
3. Освоєння альтернативних видів енергії, пошук нових;
4. Виробництво і застосування нових матеріалів;
5. Створення нових видів транспорту та зв̕ язку;
6. Інформатизація усіх сфер діяльності
7. Розвиток нових технологій (космічних, нанотехнологічних, біологічних, смарттехнологічних)

Поєднання нових досягнень науки з високим рівнем освіти в наші часи є гловною умовою, що забезпечує зростання конкурентоспроможності країни та її соціально-економічний розвиток.

2.Витрати на науку.

Джерела фінансування наукових досліджень:

-        Державний бюджет

-        Приватні бізнес-структури (у тому числі ТНК (транснаціональні корпорації)

Витрати на науково-дослідні та дослідно-конструкторські розробки постійно зростають. Більша частина науково-інноваційної діяльності в розвинених країнах фінансується різноманітними приватними бізнес-структурами, що мають безпосередній інтерес до результатів (прикладні дослідження). В Україні фінансування наукової діяльності значною мірою відбувається за рахунок держави.

Лідери за капіталовкладеннями (сумарний показник) у наукові дослідження: США, Китай, Японія, Німеччина, Південна Корея, Франція, Велика Британія. (знайти на карті)

Розглянемо витрати на наукові дослідження у відсотках до ВВП:

Республіка Корея, Ізраїль (понад 4%); Японія, Фінляндія, Швеція, Данія (3-4%); Австрія, Німеччина, Швейцарія, США (близько 3%).

Вважається, що цей показник вказує на функцію науки у суспільстві:

-        менший від 0,4% від ВВП країни – наука втілює лише соціокультурну функцію

-        0,4 – 0,9% - наука спроможна давати лише певні наукові результати і виконує пізнавальну функцію

-        понад 0,9% - наука починає виконувати економічну функцію

Увага! В Україні на законодавчому рівні цей показник 1,7%. Однак фактично він значно нижчий (у 2015 році становив 0,62%)

-        То ж яку функцію виконує наука у нашому суспільстві? Які висновки необхідно зробити?

3.Просторова організація наукових досліджень.

Новітні просторові форми організації наукових досліджень:

1.технополіси – нові міста, які концентрують наукові дослідження передових і піонерських галузей та наукомісткого промислового виробництва (міста передових технологій). Японія (Цукуба), неподалік від Токіо.

2.технопарки – об̕ єднані навколо наукових центрів (наприклад, університетів) наукові виробничо-навчальні зони, що реалізують у життя науково-технічні дослідження. Наприклад: Кремнієва долина (США, Каліфорнія), СофіяАнтиполіс (Франція, Ніцца), Хайдельберг (Німечина), Берег озера (Австралія, Клагенфурт). Найбільша кількість технопарків: США (160)

Найвизначніші технопарки України: Інститут електрозварювання ім. Є.О. Патона (Київ), Інститут фізики напівпровідників ім. В.В. Лашкарьова (Київ), «Інститут монокристалів» (Харків). Всього зареєстровано 16 технопарків.

4.Навідоміші науково-освітні центри світу.

Ознайомлення з рейтингом найкращих вищих навчальних закладів світу – таблиця 13, с. 230

-        Вищі навчальні заклади яких країн увійшли до цього списку?

У 2017 році українські ВНЗ увійшли до списку тисячі найкращих у світі:

-        Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна (408 місце)

-        Київський національний університет імені Тараса Шевченка (415)

-        Національний технічний університет «Київський політехнічний інститут» (515)

-        Національний технічний університет «харківський політехнічний інститут»

-        Донецький національний університет імені Василя Стуса

-        Сумський державний університет

5.Наука й освіта в Україні.

Установи наукової галузі: інститути Національної академії наук, нуково-дослідні інститути, проектно-конструкторські та технологічні бюро, наукові підрозділи університетів, обсерваторії, державні заповідники, ботанічні сади.

Найбільша наукова організація України – Національна академія наук.

-        Які освітні заклади вам відомі? (дитячі сади, школи…)

-        Від чого залежить кількість освітніх закладів у тому чи іншому регіоні, місті?

-        Від чого залежить спеціалізація вищих навчальних закладів?

6.Охорона здоров̕ я.

- Які установи забезпечують підтримку та відновлення здоров̕ я населення?

Більшість країн світу забезпечують систему охорони здоров̕ я за рахунок загального оподаткування або внесків у систему медичного страхування. У розвинених країнах витрати на охорону здоров̕ я становлять 9-11% ВВП; у країнах, що розвиваються – 4-7% ВВП, у найбідніших – менше 2% ВВП. В Україні витрати на охорону здоров̕ я становлять 3,7% ВВП країни.

Країни з найефективнішими системами охорони здоровя: Гонконг, Сінгапур, Іспанія, Республіка Корея, Японія; Італія, Ізраїль, Чилі, ОАЕ, Австралія.

-        В яких міста України зосереджено найбільше закладів охорони здоров̕я? Чому?

(пригадайте)

-        Які напрями науково-технічного розвитку є пріоритетними у сучасному світі?

-        З яких джерел фінансуються наукові дослідження?

-        Що таке технополіси і технопарки? Яке їх значення?

-        Вищі навчальні заклади яких країн очолюють рейтинги?

-        Які навчальні заклади України входять до списку тисячі найкращих?

-        Які навчальні заклади належать до сфери освіти?

-        Які країни мають найвищий рівень охорони здоров̕ я?

Домашнє завдання: Опрацювати §41, виконати тест «Туризм»

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScvzPbZBeSqP7ez3P-njDL4KZ-CakvhkOimAQaVk4qgmJtfFw/viewform

Урок 48

Тема: Фінансові послуги. Аутсорсинг.

(пригадайте)

-        Що таке послуга?

-        Які галузі входять до складу третинного сектора господарства?

-        Що вам відомо про фінансові послуги?

-        Чи існує зв'язок між наукою та фінансовою діяльністю?

Вам відомо, що сучасне світове господарство являє собою цілісний організм, у якому національні господарства країн тісно взаємодіють між собою. Однак економічні досягнення країн, окремих галузей, підприємств різняться: в одних з̕ являються надлишкові фінансові ресурси, а в інших – їх нестача. Акумуляцію (накопиченням) та перерозподіл грошових ресурсів між учасниками економічних відносин забезпечують різноманітні фінансові установи, які надають фінансові послуги. На сьогодні ця галузь економічної діяльності є однією з провідних серед галузей третинного сектору економіки.

1.Фінансові послуги.

Фінансові послуги – це сукупність різноманітних форм залучення й використання фінансових ресурсів для забезпечення економічної діяльності та потреб населення, підприємств, країни.

-        Які вам відомі фінансові установи?

-        А якими можуть бути фінансові послуги?

Фінансові послуги:

1. Випуск платіжних документів, карток, чеків, їх обслуговування.
2. Довірче управління фінансовими активами.
3. Діяльність з обліку валют.
4. Надання коштів у позику.
5. Надання гарантій.
6. Переказ грошей.
7. Послуги у сфері страхування та пенсійного забезпечення.
8. Торгівля цінними паперами.

2.Фінансово-кредитні установи.

Банки – установи, які здійснюють грошові розрахунки, нагромадження грошових коштів та інших цінностей, здійснюють валютні операції, надають кредити тощо.

Банківська система країн (більшості):

І рівень – комерційні та державні банки – обслуговують клієнтів

ІІ рівень – центральний банк – випуск грошових знаків, регулювання грошової та кредитної політики у державі, координація банківської системи.

-        Що таке кредит? Які вам відомі кредити?

Існує різноманітна класифікація кредитів. Ознайомимось з однією з них.

Кредити:

-        Фінансові кредити;

-        Товарні кредити (споживчі);

-        Кредити під цінні папери.

-        Хто у світовому господарстві може бути позичальником? (громадяни, підприємства, банки, країни)

Міжнародні валютно-фінансові організації (міжнародні кредитори):

-        МВФ (Міжнародний валютний фонд)

-        СБ (Світовий банк)

-        МБРР (Міжнародний банк реконструкції та розвитку)

-        ЄБРР (Європейський банк реконструкції та розвитку)

-        Клуби кредиторів (Лондонський та Паризький)

3.Світові центри банківсько-фінансової діяльності.

У великих містах часто сконцентровано найбільші фінансові установи (банки, біржі та ін.)

Світові фінансові центри – це міста, що вирізняються найвищою концентрацією найбільших банків, бірж та інших фінансових установ.

(робота з таблицею 14, с. 235 «Рейтинг конкурентоспроможності фінансових центрів на 2016, 2017 рр.»)

Лондон – відзначається ринками валютних операцій, фондовими цінностями, золотом

Нью-Йорк – інвестиційні операції (злиття, поглинання компаній)

Сінгапур – фондовий акумулятор

Гонконг – центр міжнародного кредитування

-        Які ще фінансові центри вказано у таблиці?

(аналіз діаграми «Кількість світових фіансових центрів у рейтингу їх конкурентоспроможності за регіонами світу» - мал. 181, с. 235)

-        У яких регіонах найбільше зосереджено фінансових центрів?

4.Глобалізація та фінансові установи.

Транснаціональні банки (ТНБ) – великі кредитно-фінансові комплекси, які за підтримки держави, контролюють валютні та кредитні операції на світовому ринку через широку мережу зарубіжних представництв.

Як наслідок діяльності ТНБ:

-        Консолідація фінансових центрів (утворення єдиного центра)

-        Посилення ролі регіональних центрів

-        Перетворення світових фінансових центрів на інформаційно-аналітичні та організаційно-управлінські комплекси.

5.Країни-офшори.

Країни-офшори слугують для залучення іноземних капіталів, надаючи пільги у податках. Компанії, які зареєструються у такій зоні, й користуються такими пільгами є офшорними компаніями. Існує близько 76 країн-офшорів. Знайти на карті (Панама, Беліз, Ліберія, Ліхтенштейн, Монако, Мальта, Кіпр, Тринідад іТобаго, Сейшельські острови, Кайманові острови…)

6.Фінансові послуги в Україні:

ІІ – Національний банк України (НБУ)

І – комерційні банки.

-        Яка функція Національного банку України?

-        Які комерційні банки діють на території України?

На 2015 рік сукупність активів українських банків складала 0,4% активів найбільшого банку світу.

Основні напрямки для розвитку фінансової системи України:

-        Співпраця з міжнародними кредитно-фінансовими організаціями

-        Залучення інвестицій, співпраця з країнами-офшорами.

Аутсорсинг – передача компанією певних бізнес-процесів або непрофільних функцій іншій компанії. Може бути застосована в різних галузях, проте найбільше поширений ІТ-аутсорсинг.

Компанія, яка на основі контракту (до 1 року) виконує такі функції, називається аутсорсер.

Переваги використання аутсорсингу:

1. Забезпечення безперебійної роботи бізнесу
2. Концентрація на основні роботі
3. Мінімалізація власних ризиків – працюють професіонали
4. Зменшення витрат компанії
5. Використання спец. обладнання або технологій фірми-аутсорсера
6. Швидкий доступ до кадрів аутсорсера
7. Швидкий результат

Аутсорсинг інформиаційних технологій у світі:

-        Розробка програмного забезпечення

-        Установка обєднаної системи

-        Обслуговування, консультування, телекомунікаційні послуги

(робота з діаграмами – мал.182, с. 240 «Географічний розподіл світового ринку ІТ-послуг на 2015 р.»)

-        Які регіони є найбільшими лідерами ІТ-послуг?

Найбільшими в світі постачальниками ІТ-послуг є: США, Канада, Франція, Індія, Китай

(робота з діаграмою – м. 183, с. 240 «Структура світового ІТ-аутсорсингу за видами діяльності»)

-        Які напрямки ІТ-аутсорсингу найкраще розвинені?

(робота з діаграмою – мал.184, с. 241 «Рейтинг країн за індексом аутсорсингової привабливості (2016)»)

ІТ-аутсорсинг в Україні:

-        Зростання цього ринку (з 110 млн дол. США у 2003р. до 3 млрд дол. США у 2016р.)

-        За валютними надходженнями посідає третє місце після аграрної та металургійної продукції

-        Основний актив галузі – людський фактор – програмісти (четверте місце у світі за кількістю сертифікованих ІТ-спеціалістів)

-        У глобальному рейтингу за індексом аутсорсингової привабливості на 24 місці (на 2016 р.)

-        Працюють більше 1000 компаній, понад 100 науково-дослідних центрів і понад 2000 стартапів.

-        Поширені є послуги ІТ-фрілансерів (вільнонаймані)

(пригадайте)

-        Які види діяльності охоплюють фінансові послуги?

-        У чому полягає дворівневість фінансової системи країни?

-        Які установи виступають міжнародними кредиторами?

-        Які вам відомі світові фінансові центри? Які їх ознаки?

-        Що таке офшорні зони?

-        Що таке аутсорсинг? У якій сфері затосовується?

-        Які переваги аутсорсингу?

-        Які перспективи розвитку аутсорсингу в Україні?

Опрацювати §42, 43, повторити §34-41.

                                               

Увага! Виконати письмово!

Узагальнення знань за розділом «Третинний сектор господарства»

І варіант.

І рівень. (кожне завдання по 0,5 балів)

1.Який транспорт посідає І місце у світі за пасажирообігом?

А) залізничний;         

б) автомобільний;       

в) повітряний.

 2.Купівля та ввезення товарів із-за кордону, називають:

А) імпорт;                   

б) експорт;                   

в) реімпорт.

3. Які країни є лідерами за довжиною автомобільних шляхів? (2)

А) Японія;              

б) США;                 

в) Індія;              

г) Франція.

4.Які країни є лідерами за довжиною залізниць? (2)

А) Україна;              

б) Італія;                

в) США;               

г) Китай.

5.Оберіть правильне твердження щодо тенденцій у світовій торгівлі товарами:

А збільшення частки сировини

Б  стрімкий спад експорту/імпорту послуг

В  збільшення питомої ваги готових виробів

Г зростання частки сільськогосподарської продукції

6.Які товари переважають у імпорті України (2)?

А сільськогосподарська сировина

Б продукція хімічної промисловості

В продукція машинобудування

Г продовольчі товари

ІІ рівень. (кожне завдання по 1 балу)

7.Розташуйте види транспорту України в порядку зменшення їх ролі в обсягу вантажних перевезень (на 1 місці – найбільша роль, на 4 найменша роль):

А трубопровідний

Б автомобільний

В залізничний

Г авіаційний

8.Установіть відповідність між назвами міст та їх належністю до певних типів транспортних вузлів:

1 Чоп                    

2 Чорноморськ   

3 Бориспіль         

4 Ужгород

А морський

Б авіаційний

В автомобільний           

Г трубопровідний

Д залізничний

9. Установіть відповідність між назвами міст та їх транспортними характеристиками:

1 Ялта               

2 Кілія               

3 Пятихатки    

4 Херсон

А морський та річковий порт

Б морський порт на Чорному морі

В морський порт на Азовському морі           

Г залізничний вузол

 Д річковий порт на Дунаї

ІІІ рівень. (кожне завдання по 1,5 балів)

10. Встановити відповідність між основними туристичними регіонами світу та об'єктами, внесеними до списку Світової спадщини ЮНЕСКО:

1) Близькосхідний;                    

2) Азійсько-Тихоокеанський;  

3) Європейський;

а) Великий Китайський мур;

б) місто Петра;                      

в) Софійський собор;

11.Які чинники впливають на розвиток туризму в країнах та регіонах? Яким туристичним потенціалом володіє Україна?

ІV рівень. (за повністю виконане завдання 3 бали)

12.Що таке офшорні зони? Наведіть приклад країн-офшорів. Які позитивні та негативні риси існування офшорних зон?

Узагальнення знань за розділом «Третинний сектор господарства»

ІІ варіант.

І рівень. (кожне завдання по 0,5 балів)

1.Який транспорт посідає І місце у світі за вантажообігом?

А) залізничний;        

б) автомобільний;     

в) морський

2.Продаж та вивезення товарів за кордон, називають:

А) імпорт;                 

б) експорт;                 

в) реімпорт.

3. Які країни є лідерами за довжиною залізниць? (2)

А) Україна;       

б) Італія;        

в) США;         

г) Китай.

4.Які товари переважають у експорті України (2):

А продукція легкої промисловості

Б сільськогосподарська сировина

В деревина і вироби з неї

Г метали

5. Вивезення товарів, раніше ввезених із-за кордону, які не піддавалися переробці у даній країні, називається:

А експорт      

Б реімпорт      

В імпорт      

Г реекспорт

6.Країни-лідери за обсягом імпорту (2):

А Росія         

Б США            

В Польща    

Г Китай

ІІ рівень. (кожне завдання по 1 балу)

7.Розташуйте види транспорту України в порядку зменшення їх ролі в обсягу пасажирських перевезень (на 1 місці – найбільша роль, на 4 найменша роль):

А залізничний

Б авіаційний

В річковий

Г автомобільний

8.Установіть відповідність між назвами міст та їх належністю до певних типів транспортних вузлів:

1 Одеса                 

2 Керч                  

3 Жмеринка        

4 Бориспіль

А універсальний

Б авіаційний

В автомобільний        

Г морський

Д залізничний

9. Установіть відповідність між назвами міст та їх значенням у транспортній системі України:

1 Ізмаїл             

2 Харків           

3 Лозова           

4 Бердянськ

А залізничний вузол

Б міжнародний аеропорт

В морський порт    

Г річковий порт на Дніпрі

Д річковий порт на Дунаї

ІІІ рівень. (кожне завдання по 1,5 балів)

10. Встановити відповідність між основними туристичними регіонами світу та об'єктами, внесеними до списку Світової спадщини ЮНЕСКО:

1) Американський;    

2) Африканський;      

3) Близькосхідний;

а) пустеля Наміб;

б) Єгипетські піраміди;    

в) національний парк Ігуасу;

11.Охарактеризуйте товарну структуру зовнішньої торгівлі України (імпорт, експорт).

ІV рівень. (за повністю виконане завдання 3 бали)

12.Що таке аутсорсинг? У яких сферах діяльності діють аутсорсери. Які переваги та недоліки аутсорсингу?

Тема: Глобальні проблеми людства, причини їх виникнення. Роль світової громадськості та міжнародних організацій у їх розв'язуванні.

22.05.2023

Підсумкова контрольна робота з географії. 9 клас   

І варіант.

І Завдання з вибором однієї правильної відповіді

1.Зосередження, скупчення виробництва в одному місці характерне для:

А) спеціалізації;    

б) концентрації;    

в) кооперування;     

г) комбінування.

2.До точкових елементів територіальної структури господарства відносять:

А) промислові райони;                                    

б) транспортні шляхи;

В) промислові центри;                                    

г) сільськогосподарські зони.

3.Обрати зі списку так звану «окраїнну» країну ЄС:

А) Канада;                  

б) США;               

в)Німеччина;         

г) Греція.

4. Країна – лідер з вирощування бавовнику:

А) США;                     

б) Росія;             

в) Україна;         

г) Іспанія.

5. Найбільші запаси природного газу зосереджені на території:

А) Росії;                     

б) Білорусі;           

в) Німеччини;    

г) України.

6.Який транспорт посідає І місце у світі за вантажообігом?

А) залізничний;       

б) автомобільний;

в) морський       

г) річковий

7. Яка країна є лідером за довжиною залізниць?

А) Україна;                

б) Італія;                

в) США;            

г) Грузія.

8.Найбільший виробник електроенергії у світі (за загальними обсягами):

А) Китай;                 

б) Ісландія;              

в) Ірак;               

г) Румунія.

ІІ Завдання на встановлення послідовності або відповідності

9. Встановити відповідність між мінеральною сировиною та країнами – лідерами за видобутком цієї сировини:

1) нафта;                                                  

2) мідні руди;                                          

3) боксити.                                               

4) кам̕ яне вугілля

а) Чилі;

б) Австралія;                                

в) Саудівська Аравія.

г) Китай.

10.Встановити відповідність між основними туристичними регіонами світу та об'єктами, внесеними до списку Світової спадщини ЮНЕСКО:

1) Близькосхідний;                        

2) Азійсько-Тихоокеанський;     

3) Американський;                       

4) Європейський.

а) Статуя Свободи;

б) Петра;

в) Софійський собор;                         

г) Великий Китайський мур.

11.Встановити відповідність між типами електростанцій на території України та їх назвами:

1) ТЕС;                           

2) ГЕС;                           

3) АЕС;                           

4) СЕС.

а) Солар Парк Підгороднє;

б) Хмельницька;

в) Теребле – Ріцька;                          

Г) Ладижинська.

12.Встановити відповідність міх напрямками розвитку тваринництва і країнами-лідерами за цими напрямками:

1) скотарство                         

2) свинарство                        

3) вівчарство                         

4) марикультура

А Японія

Б Австралія

В Аргентина                  

Г Китай

ІІІ Завдання з використанням математичних розрахунків або карти.

13. Вирахуйте торгівельне сальдо  України з Росією, якщо обсяги експорту товарів з України до Росії склали (у 2016 р.) 2,6 млрд дол. США, а імпорту – 5,1 млрд дол. США.

14.Визначте на скільки років вистачить запасів кам'яного вугілля Казахстану, якщо загальні розвідані запаси цього ресурсу складають 21,5 млрд тонн, а щорічний обсяг видобутку – 0,019 млрд тонн.

ІV Завдання відкритого типу.

15.Яку продукцію виробляє автомобілебудування? Які напрямки розвитку цієї галузі машинобудування є і будуть актуальними у майбутньому?

Підсумкова контрольна робота з географії. 9 клас   

ІІ варіант.

І Завдання з вибором однієї правильної відповіді

1.Поєднання на одному підприємстві всіх стадій переробки сировини, а також інших виробництв, характерне для:

А) спеціалізації;    

б) концентрації;    

в) кооперування;     

г) комбінування.

2.До ареальних елементів територіальної структури господарства відносять:

А) промислові центри;                                    

б) промислові пункти;

В) транспортні шляхи;                                    

г) сільськогосподарські зони.

3.Обрати зі списку країну переселенського типу:

А) Норвегія;            

б) Іспанія;                

в) Австралія;           

г) Індія.

4.Країна – головний виробник кавових зерен:

А) Канада;              

б) Бразилія;             

в) Росія;                  

г) Китай.

5.Який транспорт посідає І місце у світі за пасажирообігом?

А) залізничний;   

б) автомобільний;   

в) повітряний       

г) річковий.

6. Яка країна є лідером за довжиною автомобільних шляхів?

А) Японія;             

б) США;                

в) Україна;             

г) Франція.

7.Найбільший показник виробництва електроенергії на одну особу має країна:

А) Китай;            

б) Ісландія;               

в) США;               

г) Індія.

8.Країна – лідер з виробництва фармацевтичної продукції:

А) Німеччина;      

б) Росія;                 

в) Білорусь;        

г) Іран.

ІІ Завдання на встановлення послідовності або відповідності 9.Встановити відповідність між с/г культурами і країнами – лідерами їх виробництва:

1) цукрова тростина;                  

2) чай                   

3) маслини;                                                      

4) бавовник

а) Бразилія;

б) Іспанія;

в) США                                                     

г) Індія

10.Встановити відповідність між основними туристичними регіонами світу та об'єктами, внесеними до списку Світової спадщини ЮНЕСКО:

1) Американський;       

2) Африканський;         

3) Близькосхідний;       

4) Європейський.

а) Херсонес Таврійський;

б) Єгипетські піраміди;

в) національний парк Ігуасу;         

г) пустеля Наміб.

11.Встановити відповідність між типами електростанцій на території України та їх назвами:

1) ТЕС;                           

2) ГЕС;                           

3) АЕС;                            

4) ВЕС.

а) Ботієвська;

б) Південноукраїнська;

в) Бурштинська;                          

Г) Дністровська.

12.Встановити відповідність міх напрямками розвитку тваринництва і країнами-лідерами за цими напрямками:

1) скотарство                          

2) конярство                            

3) вівчарство                           

4) марикультура

А Китай

Б Нова Зеландія

В Японія                    

Г Монголія

ІІІ Завдання з використанням математичних розрахунків або карти.

13.Вирахуйте торгівельне сальдо  України з Туреччиною, якщо обсяги експорту товарів з України до Туреччини склали (у 2016 р.) 2 млрд дол. США, а імпорту – 1,1 млрд дол. США.

14. Визначте на скільки років вистачить запасів кам'яного вугілля Австралії, якщо загальні розвідані запаси цього ресурсу складають 37,1 млрд тонн, а щорічний обсяг видобутку – 0,644 млрд тонн.

ІV Завдання відкритого типу.

15.Наведіть приклад країн з низькою ресурсозабезпеченістю. Як вони розв'язують цю проблему?